Atividade da Sala de Leitura 8º ano

ABORDAR O CONCEITO DE CIDADANIA

O objetivo da atividade é propor um texto aos alunos que trate do temática cidadania no seu sentido amplo. Os alunos farão a leitura do texto sugerido buscando compreender os conceitos e ideias apresentados e após isso deverão refletir e responder a algumas questões que serão propostas, e as enviarão por e-mail ao professor posteriormente.

Texto: Poder do cidadão

Para ter acesso ao texto: CLIQUE AQUI

Leia o texto a seguir e responda às questões que se apresentam ao final:

Que poder tem o cidadão?  (Herbet de Souza)

Não é por acaso que a palavra cidadania está sendo cada vez mais falada e praticada na sociedade brasileira. Uma boa onda democrática que vem rolando mundo afora chegou ao Brasil há algum tempo e tem nos ajudado a descobrir como dar conta do que acontece na vida pública.Cidadania é a consciência de direitos democráticos, é a prática de quem está ajudando a construir os valores e as práticas democráticas. No Brasil, cidadania é fundamentalmente a luta contra a exclusão social e a miséria e mobilização concreta pela mudança do cotidiano e das estruturas que beneficiam uns e ignoram milhões de outros. E querer mudar a realidade a partir da ação com os outros, da elaboração de propostas, da

crítica, da solidariedade e da indignação com o que ocorre entre nós.

Um cidadão não pode dormir com um sol deste: milhares de crianças trabalhando em condições de escravidão, trabalhadores sobrevivendo com suas famílias num quadro de miséria e de fome, a exploração da mulher, a discriminação do negro, uma elite rica esbanjando indiferença num mundo de festas e desperdícios escandalosos, de banqueiros metendo a mão no dinheiro do depositante, da polícia batendo em preto e pobre.

A fome é a realidade, o efeito e o sintoma da ausência de cidadania. O ponto de partida e de chegada das ações cidadãs. A negação radical da miséria é um postulado de mudança radical de todas as relações e processos que geram a miséria. É passar a limpo a história, a sociedade, o Estado e a economia. Não estamos falando de coisas abstratas, de boas intenções ou desejos humanitários de alguns.

Cidadania é, portanto, a condição da democracia. O poder democrático é aquele que tem gestão, controle, mas não tem domínio nem subordinação, não tem superioridade nem inferioridade. Uma sociedade democrática é uma relação entre cidadãos e cidadãs. É aquela que se constrói da sociedade para o Estado, de baixo para cima, que estimula e se fundamenta na autonomia, independência, diversidade de pontos de vista e, sobretudo, na ética – conjunto de valores ligados à defesa da vida e ao modo como as pessoas se relacionam, respeitando as diferenças, mas defendendo a igualdade de acesso aos bens coletivos.

O cidadão é o indivíduo que tem consciência de seus direitos e deveres e participa ativamente de todas as questões da sociedade. Um cidadão com sentido ético forte e consciência de cidadania não abre mão desse poder de participação.

Texto publicado no encarte da revista Democracia, n. 113, 1995.

Com base no texto que você leu,  reflita e responda às seguintes questões no seu caderno

 1 - De que maneira Cidadania é definida no texto?

2 - No texto, o autor diz que “Cidadania é, portanto, a condição da democracia”, o que você entende com essa citação? 

Com base na leitura do texto, “Que poder tem o cidadão?”, de Herbet de Souza, analise a rotina de sua família e/ou de seus amigos próximos e anote quais atitudes que eles tomam no dia a dia que demonstram uma prática real de cidadania. Case você identifique alguma atitude que na sua visão não representa um ato de cidadania, mencione-a e diga como deveria ser a maneira ideal a ser tomada. Compartilhe essas anotações/conclusões nos comentários abaixo. Não se esqueça de colocar o seu nome e sua turma.