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segunda-feira, 5 de outubro de 2020

Atividade de Inglês do 6 ano

TALKING ABOUT FEELINGS 


Vamos montar um joguinho para nos ajudar a guardar as palavras que se referem aos sentimentos em inglês? Nas páginas 53 e 54 do seu material Trilhas de aprendizagem, temos os emojis e as palavras para cada um deles. Para montar o nosso jogo, vocês devem desenhar e pintar os 12 emojis.

Vocês deverão colocá-los com a face virada para baixo, desvirar aleatoriamente e tentar lembrar a palavra em inglês para cada um deles.

Divirtam-se e enviem a foto do jogo que vocês fizeram.

Link do formulário: CLIQUE AQUI



segunda-feira, 28 de setembro de 2020

Atividade de Inglês do 6 ano

CULTURAL IDENTITY 

Olá, pessoal,

Esta atividade fala sobre algumas coisas tão comuns no nosso dia a dia que tiveram de ser modificadas por conta do Covid-19. No vídeo veremos como as pessoas se cumprimentam ao redor do mundo. Quais dessas maneiras de cumprimentar você acha que sofreram modificações por causa do corona vírus? Assista ao vídeo e responda nos comentários.

Link do vídeo: CLIQUE AQUI


segunda-feira, 21 de setembro de 2020

Atividade de Inglês de 6 ano

 QUARANTIME DAILY ROUTINE


Envie um áudio/vídeo em que você lê sua rotina de um dos dias da semana, de acordo com o que você

respondeu na apostila. Utilize o formulário para enviar.


Link do formulário: CLIQUE AQUI


(Trilhas de Aprendizagem - Volume 2, pp. 58 - 60)

segunda-feira, 14 de setembro de 2020

Atividade de Inglês do 6 ano

QUARANTIME DAILY ROUTINE


Olá, queridos alunos e alunas,

Na activity 3, página 58, vocês devem descrever a sua rotina nesse período de quarentena. Segue abaixo algumas dicas de vocabulário para que vocês consigam registrar essa rotina de forma mais completa:

I go to bed (vou para a cama)

I do homework (faço minhas lições)

I get up (levanto da cama)

I have breakfast (tomo café da manhã)

I have lunch (almoço)

I have dinner (janto)

I brush my teeth (escovo os dentes)

I wake up (acordo)

I have a shower (tomo banho)

Após completar o quadro (exercício 6, p. 60), enviem uma foto.

Tenham uma boa semana!


Trilhas de Aprendizagem - Volume 2, pp. 58 - 60)

segunda-feira, 20 de julho de 2020

Atividade de Língua Inglesa do 6° Ano

VOCABULÁRIO DO GRUPO LEXICAL FAMÍLIA



Hello, guys!

Nesta atividade, você ira conhecer as palavras relacionadas a família/parentes e marcar aqueles com quem moram. Você deve marcar no próprio documento ou refazer a lista no caderno.

Para acessar a atividade: CLIQUE AQUI

quarta-feira, 24 de junho de 2020

Atividade de Língua Inglesa do 6 ano

REVISÃO

Queridos alunos do 6o ano, vamos revisitar os módulos que concluímos até o momento. Esta semana temos meta de estudo de 100 pontos pelo aplicativo Duolingo ou pelo website www.duolingo.com. Estejam atentos e verifiquem se deixaram de fazer as atividades anteriores. Elas podem ser entregues com atraso, mas é importante que vocês as façam.

Estudem e divirtam-se.

segunda-feira, 15 de junho de 2020

Atividade de Língua Inglesa do 6 ano

REVISÃO


Queridos alunos do 6o ano, vamos revisitar os módulos que concluímos até o momento. Esta semana temos meta de estudo de 150 pontos pelo aplicativo Duolingo ou pelo website www.duolingo.com. Estejam atentos e verifiquem se deixaram de fazer as atividades anteriores. Elas podem ser entregues com atraso, mas é importante que vocês as façam.

Estudem e divirtam-se.

quarta-feira, 20 de maio de 2020

Atividade de Língua Inglesa do 6º ano

DUOLINGO PARA ESCOLAS



Queridos alunos, utilizaremos essa ferramenta para continuarmos aprendendo durante esse período de distanciamento. Por favor, utilizem preferencialmente o e-mail que vocês utilizam no Google Sala de Aula para fazer o cadastro (fazer login com o Google). Para colocar o código da turma, caso esteja usando o aplicativo para smartphone, clique no perfil (ícone de rosto), clique na engrenagem e encontrará a opção "compartilhar progresso", conforme imagens. Nos vemos logo. Um grande abraço.


Instrução de acesso (pdf) e compartilhamento de progresso (imagens) CLIQUE AQUI


Cadastro na plataforma e compartilhamento de progresso