DANÇA COM HISTÓRIA - MACULELÊ
Olá turma, a partir de agora vamos iniciar a apostila
do Trilhas 02, caso você não tenha ainda, basta ir até a escola para retirar.
Vamos começar? Nossa aula será do final da página 78 e da 79, Atividade 04.
Leia as atividades e responda, depois é só enviar a foto da tarefa pronta por aqui mesmo.
Assista também o vídeo para ampliar seu conhecimento. CLIQUE AQUI
BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS,
Olá pessoal! Eu estava aqui me lembrando de algumas brincadeiras antigas e uma delas me
deu uma saudade de ser criança: telefone de lata.
Quem nunca brincou com um telefone de lata? Taí um brinquedo que vale a pena chamar as
crianças, fazer com que elas saiam dos aparelhos celulares com seus numerosos aplicativose
brinquem com brincadeiras e brinquedos simples.
Pensando nisso, resolvi ensinar como fazer um telefone de lata de última geração, rsrsrsr.
Vamos precisar de:
02 latas pequenas ou pode ser potinho de iogurte
01 pedaço de barbante, o tamanho desse barbante você pode escolher de acordo com o
espaço onde as crianças terão para brincar. O ideal é que o barbante não seja muito pequeno.
02 palitinhos de dente
01 prego.
Mas atenção, um adulto deverá auxiliar na confecção do brinquedo (Telefone).
Vamos colocar a mão na massa?
Com um prego, o adulto deverá fazer um furo no centro de cada lata. Passe o barbante e
amarre-o no palitinho de dente, de forma que o palitinho fique preso à lata. Faça o mesmo na
outra lata.
E agora? Agora é só fazer o melhor, brincar!
Uma criança deve ficar em uma ponta segurando uma lata, do outro lado a outra pessoa. Eles
devem ficar distante e podem começar a falar, tentando se comunicar. Sabe de uma coisa? Dá
para ouvir mesmo, como em um telefone.
Devolutiva esperada: realizar a brincadeira e depois desenhar no caderno de educação física.
BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS, AMARELINHA E EQUILÍBRIO
Olá turminha, a partir de agora vamos conhecer
algumas brincadeiras folclóricas, brincadeiras que nossos pais e avós brincavam.
Vamos brincar de Amarelinha.
Jogada em grupo, no chão é desenhada uma sequência de uma e depois duas quadras. São
feitos dez quadrados e cada um leva um número de 01 a 10.
Com um chinelo, por exemplo, cada jogador deve acertar na casa dos números em sequência e
ir pulando (com um ou dois pés) cada quadra, até chegar no final.
O jogador não pode pisar no número que está o chinelo, nem nas linhas dos quadrados. Assim,
ganha quem conseguir atingir todos os números e pular sem pisar fora ou na quadra que está
lançado o chinelo.
Você pode acompanhar o vídeo para entender melhor o jogo.
Vídeo
JOGOS OLÍMPICOS DA ERA MODERNA
Um evento multi esportivo, com modalidades de verão e de inverno em que milhares de atletas participam de várias competições.
Existem vários símbolos que são utilizados nos Jogos Olímpicos, um deles são os Anéis Olímpicos, círculo azul, amarelo, preto, verde e vermelho, podem ser vistos como os cinco Continentes: África, Ásia, América, Oceania e Europa.
Chama Olímpica - a tocha olímpica leva uma mensagem de paz, união e amizade entre os povos. Ela é usada para abrir oficialmente os Jogos e irá queimar até o final da Cerimônia de encerramento.
Os esportes que compõe o programa de competições podem variar, alguns esportes podem ficar fora por diversos anos e serem novamente introduzidos. As competições são separadas entre mulheres e homens.
Assista o vídeo e responda as questões com a ajuda do texto.
1) Qual o significado dos Arcos Olímpicos? Desenhe eles no seu caderno.
2) Desenhe uma Tocha Olímpica e depois escreva qual a mensagem que ela transmite.
3) Quem é o personagem principal do vídeo?
Vídeo: CLIQUE AQUI
JOGOS OLÍMPICOS DA ANTIGUIDADE
Era um festival religioso e atlético da Grécia antiga, que se realizava de 4 em 4 anos no santuário de Olímpia, em homenagem a Zeus, os primeiros Jogos aconteceram 776 a.c.
Assista o vídeo e responda:
1) No início os Jogos eram disputados por uma única prova, qual era essa prova?
2) Após um período foram incluídas outras modalidades, quais são elas?
VÍDEO 1: CLIQUE AQUI
VÍDEO 2: CLIQUE AQUI
