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terça-feira, 10 de novembro de 2020

Atividade de ciências do 7 ano

 A LOCOMOÇÃO DOS SERRES VIVOS NO MEIO 


Introdução

A locomoção dos seres vivos no meio de um tema que depende muito de nós, seres humanos, os percebemos,

investigamos e interpretamos. No geral, os seres vivos se locomovem por motivos relacionados à sua sobrevivência

no ambiente. Fuga, busca de alimentos, reprodução e predação estão entre alguns motivos que explicam a

locomoção dos indivíduos. Para diferenciar os tipos de locomoção, vamos acompanhar no Trilhas de Aprendizagem 2

algumas delas. Bora lá estudar!!

ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Até breve,

Bjus de sdds.

.

quarta-feira, 14 de outubro de 2020

Atividade de ciências do 7º ano

O TEMPO NÃO PARA 


Introdução

Todas as culturas e povos do mundo têm alguma maneira de medir o tempo e prever acontecimentos. Isso se dá, exatamente, pelo fato de que a natureza, o Sol, a Lua e os astros realizam movimentos cíclicos, ou seja, que se repetem com intervalos regulares de tempo. Hoje, podemos afirmar que o planeta Terra gira em volta do Sol, e a Lua, em volta da Terra. Para dar uma volta em torno do Sol, a Terra demora 1 ano, ou 365 dias, 5 horas, 48 minutos e 45,2 segundos. A Lua apresenta quatro fases: cheia, minguante, nova e crescente e cada uma delas dura, aproximadamente, 7 dias. Isto é, o intervalo de tempo para que uma fase da Lua se repita é de, aproximadamente, 28 dias (quatro fases de sete dias cada) – conhecido como mês lunar, ou ciclo da Lua. Não perca tempo! Acompanhe essas e outras medidas no Trilha de Aprendizagens 2 – página 149.

ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Até breve!

Bjus de sdds.

 

terça-feira, 15 de setembro de 2020

Atividade de ciências do 7 ano

 ADOLESCÊNCIA E PUBERDADE

Aula 16 – A Biologia e os hormônios de nosso corpo


Introdução

Bom agora é hora de avaliar o que você aprendeu. Releia os terxtos se ncessário e responda as questões

no formulário. Boa sorte.

Até breve!

Bjus de sdds.



Trilhas de Aprendizagens – p. 100

Agora é hora de colocar em prática o seu conhecimento.

Responda as questões no Google Forms. CLIQUE AQUI


terça-feira, 8 de setembro de 2020

Atividade de ciências do 7ºano

 ADOLESCÊNCIA EM OUTROS POVOS.

Aula 17 – Puberdade

Você já teve a curiosidade de conhecer como é a adolescência em outros povos? Será que todos os povos são iguais a nós brasileiros? Para responder essas e a outras perguntas, assista aos vídeos abaixo e conheça o ritual de iniciação entre dois povos indígenas distintos.

Até breve!

Bjus de sdds.


Assistir os dois vídeos.

A Puberdade Da Mulher Emberá CLIQUE AQUI

Ritual Ticuna de iniciação feminina mostra vitalidade da cultura indígena CLIQUE AQUI

Fazer o registro do texto comparativo entre os dois vídeos no Google Forms. CLIQUE AQUI


quarta-feira, 5 de agosto de 2020

Atividade de Ciências do 7° Ano

ADOLESCÊNCIA E PUBERDADE


Você já parou para se perguntar o que é adolescência? E puberdade? Acesse a atividade e reflita.

Para acessar a atividade clique: CLIQUE AQUI

Ler o texto orientador do Trilha de Aprendizagens, pág 96.
Elaborar um texto dissertativo sobre as mudanças ocorridas na adolescência e na puberdade.

quarta-feira, 15 de julho de 2020

Atividade de Ciências do 7° Ano

ADOLESCÊNCIA E PUBERDADE 


Introdução

Quando falamos em adolescência, puberdade e sexualidade parece tudo igual né? Mas não é. Estamos falando de momentos diferentes de nossas vidas. Com o auxílio do Trilhas de Aprendizagens, pág.98, iremos conhecer melhor sobre estes temas.

ATIVIDADE: CLIQUE AQUI

quarta-feira, 8 de julho de 2020

Atividade de Ciências do 7° Ano

ADOLESCÊNCIA E PUBERDADE 


Você já parou para se perguntar o que é adolescência? E puberdade? Leia a tirinha abaixo e reflita.




- Será que estou na adolescência ou na puberdade?? Porque essas mudanças acontecem? O que há de
diferente comigo? Acompanhe este tema no Trilhas de Aprendizagens, pág.96.

ATIVIDADE: CLIQUE AQUI

terça-feira, 30 de junho de 2020

Atividade de ciências do 7 ano

CIÊNCIA E MÉTODO CIENTÍFICO

Introdução

Olá! O tema dessa semana será Ciência e Método Científico. Você já parou para pensar de onde é que vem as coisas ou quem descobriu a lâmpada? Na verdade a lâmpada não foi descoberta e sim inventada e é isso que a Ciência nos mostra por meio do método científico. Ficou curioso? Para saber mais click nessa aula e comece novas invenções.

                                    Método científico: passos para fazer ciência CLIQUE AQUI




Para ajudá-lo a entender melhor sobre este assunto, consulte o Trilha de Aprendizagem, página93.

ATIVIDADE CLIQUE AQUI

segunda-feira, 22 de junho de 2020

Atividade de Ciências do 7° Ano

FASES DA VIDA -  


Introdução
Será que existem características biológicas capazes de diferenciar adultos e crianças e que podem ser consideradas para todas as culturas, em diferentes partes do mundo? Essa e outras questões relacionadas as característica biológicas serão estudadas nas próximas aulas. Esteja atenta (o)! Será um bate papo bem legal e interessante.

ATIVIDADE: CLIQUE AQUI

quarta-feira, 17 de junho de 2020

Atividade de ciências do 7 ano

MULHERES QUE FAZEM CIÊNCIAS 

Os alunos deverão ler o texto do livro Trilhas de Aprendizagens; assistir aos vídeos indicados e responder as questões de entendimento do texto no caderno e no google forms.

Vídeos sobre mulheres astronautas.

VÍDEO 1 CLIQUE AQUI

VÍDEO 2 CLIQUE AQUI

TEXTO CLIQUE AQUI

segunda-feira, 8 de junho de 2020

Atividade de ciências do 7 ano

MEIO AMBIENTE 


Os alunos deverão ler o texto anexo e pesquisar sobre alguns ambientalistas.

Pesquisar sobre ambientalistas brasileiros.




segunda-feira, 1 de junho de 2020

Atividade de Ciências do 7 ano

RECUPERAÇÃO DE ÁREA DEGRADADA

Os alunos deverão ler o texto sobre o conteúdo e realizar a atividade proposta.

Atividade CLIQUE AQUI


quarta-feira, 20 de maio de 2020

Atividade de Ciências do 7º ano

AÇÕES HUMANAS NOS ECOSSISTEMAS 




O tema central dessa atividade é sobre “Ações Humanas nos Ecossistemas”. Nós estudamos nas atividades anteriores sobre a Mata Atlântica, sua biodiversidade e importância. Agora vamos aprender sobre como o ser humano interfere nestes ecossistemas e as consequências destas ações. Será que é possível desenvolver e cuidar da natureza?

Visite os sites indicados e assista aos vídeos para aprender sobre este tema. Em seguida responda a atividade, de forma completa. Após finalizar tire uma foto e poste na plataforma Google Sala de Aula. Lembre-se que para responder esta atividade, além de pesquisar no link sugerido e outros sites, você também pode pedir ajuda para as pessoas com quem convive.




Matérias

Ações antrópicas no meio ambiente  CLIQUE AQUI

Contribuições dos ecossistemas para a sociedade  CLIQUE AQUI

Impactos ambientais - CLIQUE AQUI


Vídeos

Biodiversidade - Brasil Escola CLIQUE AQUI

Biodiversidade CLIQUE AQUI

Porque a Biodiversidade é importante para nós? CLIQUE AQUI





ATIVIDADE 4 – AÇÕES HUMANAS NOS ECOSSISTEMAS

Para que os seres humanos continuem existindo em nosso planeta, a interferência na natureza é indispensável, seja para produção de alimento, para construção de moradias, para geração de energia, entre outros. Entretanto é necessário repensar, em nossa forma de produzir, de consumir e em nosso estilo de vida, já que a natureza e seus recursos são esgotáveis.
Algumas das ações humanas sobre o ambiente natural tornam se prejudiciais à biodiversidade, acarretando muitas vezes, na extinção de inúmeras espécies. Isso porque a adaptação dos seres vivos ao ambiente é um processo longo e que ocorre com a passagem de muitas e muitas gerações.
É preciso então lembrar que o ser humano faz parte dessa natureza e é nossa a responsabilidade preservar seu equilíbrio dinâmico, para que toda a biodiversidade continue existindo.

Questão 1 – O que é biodiversidade?

Questão 2 – Dê exemplos de ações humanas que interferem no ambiente natural onde você vive.

Questão 3 – Pesquise e escreva as principais consequências das ações humanas a seguir:

a) Desmatamento:

b) Introdução de espécies exóticas:

c) Contaminação ambiental:

Questão 4 – Explique por que o Brasil é considerado um país importante para conservação da biodiversidade.

Questão 5 – Pense no local onde você mora e dê exemplos de ações que ajudem monitorar ou minimizar impactos das ações humanas na biodiversidade



quarta-feira, 6 de maio de 2020

Atividade de Ciências do 7º ano A e B

MATA ATLÂNTICA: PARQUE ESTADUAL DO JARAGUÁ: PICO DO JARAGUÁ



Os alunos deverão assistir ao vídeo que aborda os aspectos gerais do Pico do Jaraguá. Realizar leitura do texto.

Para assistir CLIQUE AQUI


Para acessar o texto 1  CLIQUE AQUI

Para acessar texto 2 CLIQUE AQUI

Para responder as questões  CLIQUE AQUI

quinta-feira, 23 de abril de 2020

Atividade de Ciências do 7º ano A e B

MATA ATLÂNTICA



O tema central da atividade 1 (páginas 82 a 84) do material que você recebeu, ou irá receber, “Trilhas de Aprendizagem”, é sobre “Biomas: Mata Atlântica”. Após respondê-lo, faça a leitura do material de apoio e assista aos vídeos. Em seguida você vai elaborar um mapa mental com o tema central "Mata Atlântica", ele pode ser realizado em uma folha do seu caderno ou em uma folha de sulfite. Use sua criatividade e capriche, após finalizar tire uma foto e publique seu mapa mental em nosso Blog ou na plataforma Google Sala de Aula.


MATERIAL DE APOIO

Bioma Mata Atlântica – IBF CLIQUE AQUI


Mata Atlântica: quanto resta, fauna, flora, características - CLIQUE AQUI

VÍDEOS

Mata Atlântica I Biomas do Brasil I Ep. 7 - CLIQUE AQUI



Mata Atlântica I Biomas do Brasil I Ep. 8 -CLIQUE AQUI





ATIVIDADE 2 – MATA ATLÂNTICA

Elabore um mapa mental com o tema central "Mata Atlântica", ele deve conter no mínimo as seguintes informações:
- Localização;
- Extensão - original e atual;
- Clima;
- Fauna - principais exemplos;
- Flora - principais exemplos;
- Importância;
- Principais impactos - atividades humanas;
Segue aqui algumas imagens para você se inspirar na hora de elaborar seu mapa mental: Mata Atlântica



Esta atividade é para ser realizada por todos os alunos do 7º ano A e 7º ano B.

terça-feira, 21 de abril de 2020

Atividade de Ciências do 7º ano A e B

MATA ATLÂNTICA


Os alunos deverão assistir aos vídeos que definem a Mata Atlântica.


-VAMOS OUVIR A MENSAGEM DE BOAS VINDAS CLIQUE AQUI



                                              – Mata Atlântica: parte 1   CLIQUE AQUI



                                                 – Mata Atlântica: parte 2  CLIQUE AQUI



  Agora vamos ampliar os conhecimentos dobre Biomas e Mata Atlântica. Para realizar a leitura e responder as questões   CLIQUE AQUI

Para responder questões CLIQUE AQUI

Nos comentários abaixo, escreva o que você aprendeu com esta atividade. Não se esqueça de colocar o seus nome e sua turma. Esta atividade é para ser realizada por todos os alunos do 7º ano A e 7º ano B.