Atividade de educação física do 4 ano

PERSONALIDADES NEGRAS QUE SE DESTACARAM NO ESPORTE

 AQUI VEREMOS UM VIDEO COM UM BREVE RESUMO DE QUEM FOI MUHAMAD ALI. ALÉM DE SER UM ATLETA

NEGRO QUE SE DESTACOU MUITO EM SEU ESPORTE, TAMBÉM FOI UMA PERSONALIDADE MUNDIAL QUE SEMPRE

SE DEDICOU A PAZ E AJUDAR OS MAIS NECESSITADOS.

A VIDA DE MOHAMAD ALI

VÍDEO 1  CLIQUE AQUI

OS MAIORES NOCAUTES DE MOHAMMAD ALI

VÍDEO 2 CLIQUE AQUI

SE QUISEREM, PODEM ASSISTIR AO FILME DE 2005 “EU SOU ALI” INTERPRETADO POR WILL SMITH

BOA SEMANA!

Atividade de educação física do 4 ano

 NOSSOS ATLETAS (PAULISTAS) NAS LUTAS E OUTROS ESPORTES

MUITOS ATLETAS BRASILEIROS SE DESTACAM INTERNACIONALMENTE EM VÁRIOS TIPOS DE LUTAS. SÃO POR

EXEMPLO JUDÓCAS, COMO RAFAELA SILVA, QUE VENCERAM MUITAS DIFICULDADES PARA CHEGAR ATÉ A TÃO

SONHADA MEDALHA OLÍMPICA. ESSA ATIVIDADE ESTÁ NA PAGINA 99 DA APOSTILA TRILHAS DE APRENDIZAGEM 2.

LEIA E RESPONDA AS QUESTÕES. SE PUDER PODE AMPLIAR SUA PESQUISA, POIS EXISTEM MILHARES DE ATLETAS NA

NOSSA CIDADE E TAMBÉM EM NOSSO PAÍS QUE LUTAM TODOS OS DIAS PELO AMOR AO ESPORTE QUE DEFENDEM.

SUPERANDO AS DIFICULDADES

CLIQUE AQUI

A IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS SOCIAIS

CLIQUE AQUI

BOA SEMANA

Atividade de educação física do 4 ano

 JOGOS E BRINCADEIRAS

 A ATIVIDADE DE HOJE ESTÁ NA PÁGINA 82 DA APOSTILA TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOLUME 2 . QUERO QUE

REALIZE A ATIVIDADE Nº1 ONDE RESPONDERÁ ALGUMAS SIMPLES PERGUNTAS. SE AINDA NÃO TIVER, PEÇA AO SEUS

PAIS OU RESPONSÁVEIS QUE VÁ ATÉ A ESCOLA BUSCAR POIS JÁ ESTA DISPONÍVEL.

BOA SEMANA

Prof. Luciano

Atividade de educação física do 4 ano

 CRIANDO UM EVENTO ESPORTIVO

A ATIVIDADE DE HOJE ESTÁ NA PÁGINA 90 DA APOSTILA TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOLUME 2 .RESPONDA A

PRIMEIRA QUESTÃO E PREENCHA O QUADRO NA SEGUNDA. POR ÚLTIMO OBSERVE A IMAGEM DA QUESTÃO 3 E

RESPONDA A QUESTÃO 4. ALÉM DO QUE A ATIVIDADE PEDE, O QUE MAIS VC ACHA QUE PODERIA INCLUIR NESSE

EVENTO? SE AINDA NÃO TIVER A APOSTILA, PEÇA A SEUS PAIS OU RESPONSÁVEIS QUE VÁ ATÉ A ESCOLA BUSCAR

POIS JÁ ESTA DISPONÍVEL.

BOA SEMANA

Atividade de educação física do 4 ano

 JOGOS MUNDIAIS DOS POVOS INDÍGENAS

A PRIMEIRA EDIÇÃO DOS JOGOS MUNDIAIS DOS POVOS INDÍGENAS ACONTECEU EM 2015, AQUI NO BRASIL, NA

CIDADE DE PALMAS, TOCANTINS. O LEMA ADOTADO NESSA EDIÇÃO FOI: “O IMPORTANTE NÃO É GANHAR E SIM

CELEBRAR”. ALÉM DAS COMPETIÇÕES, O EVENTO TEVE MOMENTOS DE DEMONSTRAÇÕES CULTURAIS DAS

DIFERENTES ETNIAS E POVOS PARTICIPANTES.

A ATIVIDADE DE HOJE ESTÁ NA PÁGINA 88 DA APOSTILA TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOLUME 2 . RESPONDA AS

PERGUNTAS 1 E 2 DE ACORDO COM AS IMAGENS MOSTRADAS. SE AINDA NÃO TIVER A APOSTILA, PEÇA A SEUS PAIS

OU RESPONSÁVEIS QUE VÁ ATÉ A ESCOLA BUSCAR POIS JÁ ESTA DISPONÍVEL.

JOGOS MUNDIAIS INDÍGENAS

vídeo CLIQUE AQUI

BOA SEMANA

Atividade de educação física do 4 ano

 A HISTÓRIA QUE A DANÇA CONTA

A ATIVIDADE DE HOJE ESTÁ NA PÁGINA 85 DA APOSTILA TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOLUME 2 . OBSERVE AS

IMAGENS E NOS MOSTRE OQUE ELAS SIGNIFICAM PARA VC. ASSISTA O VÍDEO PARA TER UMA COMPREENSÃO

MELHOR DO QUE A DANÇA TRATA. SE AINDA NÃO TIVER A APOSTILA, PEÇA AO SEUS PAIS OU RESPONSÁVEIS QUE

VÁ ATÉ A ESCOLA BUSCAR POIS JÁ ESTA DISPONÍVEL.

A HISTORIA DA DANÇA

CLIQUE AQUI

BOA SEMANA

Atividade de educação física do 4 ano

 BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES

A ATIVIDADE DE HOJE ESTÁ NA PÁGINA 83 DA APOSTILA TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOLUME 2 . QUERO QUE REALIZE A ATIVIDADE Nº2 ONDE RESPONDERÁ ALGUMAS SIMPLES PERGUNTAS OBSERVANDO O QUADRO DO ARTISTA IVAN CRUZ. 

SE AINDA NÃO TIVER A APOSTILA, PEÇA AO SEUS PAIS OU RESPONSÁVEIS QUE VÁ ATÉ A

ESCOLA BUSCAR POIS JÁ ESTA DISPONÍVEL.

BOA SEMANA

Prof. Luciano

Atividade de educação física do 4 ano

 MODALIDADES OLÍMPICAS

TENIS DE CAMPO

Os relatos do princípio do Tênis são de diferentes períodos. Durante o século V,

os primeiros praticantes encontravam-se no Egito e em alguns países da Europa.

Seus adeptos utilizavam apenas uma bola e as mãos. Mais tarde, no século XII, o

esporte ficou mais parecido com o jogado atualmente, apesar de ainda não utilizar a

raquete, a palma das mãos cumpria esse papel. Jeu de paume, jogo da palma, era o

nome da brincadeira que os monges franceses treinavam na época. Disputas essas

realizadas em ambientes fechados.

O jogo consistia em arremessar a bola contra a parede, o que no decorrer do tempo

modificou-se para um espaço retangular, com dimensões maiores, marcações no

chão e um objeto para rebater a bola. Os nobres aprovaram a novidade e logo

diversas quadras eram construídas na França, chegando inclusive na Inglaterra,

durante os impérios dos reis Henrique VII e Henrique VIII.

Depois da guerra de napoleão, a maioria das quadras foram destruídas e por

consequência minguando sua prática. O renascimento aconteceu por volta do século

XIX e desta vez o tênis veio para ficar. Os ingleses gostaram tanto da modalidade que

o clube All England Croquet, espaço onde outro esporte era muito disputado, o

croquet, alterou o nome para All England Lawn Tennis and Croquet. O local sedia até

os dias atuais o Torneio Wimbledon, mundial anual de tênis.

Já na reabertura dos Jogos Olímpicos em 1896 na cidade de Atenas, o Tênis estreou

na competição. A modalidade manteve-se firme até que em Amsterdã 1928, ficou

fora do grande evento. Sua volta aconteceu em Seul no ano de 1988, foram no total

15 edições afastada das Olimpíadas.

ORIGEM DO TENIS  CLIQUE AQUI

SE VC GOSTOU E SE INTERESSOU, PESQUISE POIS EXISTEM MUITOS VIDEOS SOBRE ESSA MODALIDADE OLÍMPICA.

ESPERO QUE ESTEJAM BEM E COM SAÚDE! ESSA FASE RUIM VAI PASSAR.

Prof. Luciano

Atividade de educação física do 4 ano

 MODALIDADES OLÍMPICAS - BASQUETE

O basquetebol, ou simplesmente basquete, é um esporte coletivo praticado entre duas equipes. Ele é jogado com uma bola, onde o objetivo é inseri-la no cesto fixo que está localizado nas extremidades da quadra. Atualmente, o basquetebol é um dos jogos olímpicos mais populares no mundo. Nas escolas, é um dos esportes mais praticados nas aulas de educação física. O basquetebol foi criado em 1891 pelo professor de Educação Física canadense James Naismith (1861-1940). Na época, ele trabalhava na Associação Cristã de Moços de Springfield, Massachusetts, nos Estados Unidos. O esporte surgiu como uma alternativa ao inverno rigoroso da região, em detrimento dos outros praticados ao ar livre como o basebol e o futebol. Além disso, a ideia original era criar um esporte menos violento que o futebol americano. Aliado à isso, o professor criador pretendia integrar os alunos nas aulas de educação física e estimular a coletividade dos grupos. O primeiro jogo oficial de basquete foi disputado em 1892, e teve uma plateia aproximada de 200 pessoas. Nesse mesmo ano, as mulheres começaram a praticar essa modalidade. Já a primeira partida feminina ocorreu em 1896. A modalidade feminina foi inserida pela professora de educação física Senda Berenson (1868- 1954). Foi também em 1896 que o esporte chegou ao Brasil, trazido pelo norte-americano Augusto Louis. Curioso notar que no início o esporte era praticado com uma bola semelhante à de futebol. Somente em 1984 que a bola de basquete, tal qual conhecemos hoje, foi desenvolvida por  Ganha a equipe que fizer o maior número de pontos. Note que os pontos variam segundo o local de arremesso. Ou seja, para lance livre é somado um ponto, do contrário, dois pontos são somados ao placar. Há ainda, os pontos feitos quando os jogadores estão próximos da linha de três. Como o próprio nome indica, nesse caso, três pontos são contados. O jogo está dividido em 4 tempos, sendo 10 minutos para cada. Ele está baseado em batidas, passes de bola e posições de defesa e ataque. Os passes de bola podem ser: passe com a mão, passe de peito, passe picado (ou quicado), passe de ombro e passe por cima da cabeça. Já os arremessos mais utilizados são a bandeja e o jump. As chamadas "enterradas" ocorrem mediante um salto e a colocação da bola no cesto. Note que os jogadores não podem dar mais de três passos com a bola nas mãos. Antes disso, ele deve passar para o colega do time.

Resumo sobre o basquete

CLIQUE AQUI

INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL

CLIQUE AQUI 

SE VC GOSTOU E SE INTERESSOU, PESQUISE POIS EXISTEM MUITOS VIDEOS SOBRE ESSA MODALIDADE OLÍMPICA.

ESPERO QUE ESTEJAM BEM E COM SAÚDE! ESSA FASE RUIM VAI PASSAR.

Atividade de educação física do 4 ano

 MODALIDADES OLÍMPICAS- FUTEBOL E A COVID19

Nessa atividade quero pedir que faça um pequeno texto (5 linhas ou mais ) dizendo o que achou dos vídeos mostrados na semana passada. De sua opinião e explique como chegou a sua conclusão.

E AI? QUERO SABER SUA OPINIÃO. CUIDEM-SE.

SE VOCÊ GOSTOU E SE INTERESSOU, PESQUISE POIS EXISTEM MUITOS VIDEOS SOBRE ESSA MODALIDADE OLÍMPICA.

ESPERO QUE ESTEJAM BEM E COM SAÚDE! ESSA FASE RUIM VAI PASSAR.

Prof. Luciano

Atividade de educação física do 4 anos

 JOGOS E BRINCADEIRAS

A ATIVIDADE DE HOJE ESTÁ NA PÁGINA 82 DA APOSTILA TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOLUME 2 . QUERO QUE

REALIZE A ATIVIDADE Nº1 ONDE RESPONDERÁ ALGUMAS SIMPLES PERGUNTAS. SE AINDA NÃO TIVER, PEÇA AO SEUS

PAIS OU RESPONSÁVEIS QUE VÁ ATÉ A ESCOLA BUSCAR POIS JÁ ESTA DISPONÍVEL.

BOA SEMANA

Prof. Luciano

Atividade de educação de física do 4 ano

 MODALIDADES OLÍMPICAS- FUTEBOL E A COVID19

ACHO QUE A MAIORIA DE NÓS GOSTA DE FUTEBOL CERTO? SE VC NÃO GOSTA, DEVE TER ASSISTIDO A ALGUM JOGO OU TER VISTO SEUS AMIGOS, COLEGAS OU PARENTES JOGAREM EM ALGUM LUGAR(NUMA QUADRA, CAMPO OU ATÉ MESMO NA RUA. INDEPENDENTE DE GOSTARMOS OU NÃO O FUTEBOL É UM ESPORTE QUE ESTÁ MUITO PRESENTE EM NOSSA CULTURA. O PRINCIPAL MOTIVO DE FALARMOS NESSA ATIVIDADE SOBRE FUTEBOL, NÃO É O ESPORTE APENAS, MAS SIM A POLÊMICA GERADA PELO RETORNO DOS TORNEIOS ESTADUAIS EM TODO BRASIL. SERÁ QUE É A HORA CERTA? SERÁ QUE É SEGURO? SE POSSÍVEL ASSISTA COM AMIGOS OU SEUS PAIS. É IMPORTANTE DISCUTIR O TEMA POR ISSO GOSTARIA QUE ASSISTISSEM ESSES VÍDEOS DEBATE SOBRE A VOLTA DO FUTEBOL NA CNN

VÍDEO 1  CLIQUE AQUI

REPORTAGEMESPORTE ESPETACULAR

VÍDEO 2  CLIQUE AQUI

LEMBRANDO QUE ESSES VÍDEOS SÃO DE ALGUNS MESES ATRÁS, QUANDO SE PENSAVA QUE A QUARENTENA NÃO SE ESTENDERIA TANTO.

E AI? QUERO SABER SUA OPINIÃO. CUIDEM-SE.

SE VC GOSTOU E SE INTERESSOU, PESQUISE POIS EXISTEM MUITOS VIDEOS SOBRE ESSA MODALIDADE OLÍMPICA.

ESPERO QUE ESTEJAM BEM E COM SAÚDE! ESSA FASE RUIM VAI PASSAR.

Prof. Luciano

Atividade de educação física do 4 ano

DADOS SOBRE AS OLIMPÍADAS


COMO PODEMOS VER ESSE QUADRO MOSTRA DESDE A PRIMEIRA OLIMPÍADA DA ERA MODERNA (1896) ATÉ A ULTIMA REALIZADA AQUI EM NOSSO PAÍS. ELE MOSTRA AS DATAS E EM QUAIS PAÍSES E CIDADES OS JOGOS OLÍMPICOS FORAM REALIZADOS.

PARA ACESSAR  CLIQUE AQUI

Atividade de Educação Física do 4° Ano

ENTREVISTA COM SERGINHO (LÍBERO DA SELEÇÃO OLÍMPICA DE VOLEIBOL)  

Nessa atividade vocês terão a oportunidade de conhecer um dos maiores atletas brasileiros de todos os tempos!

Serginho jogou 4 olimpíadas pelo Brasil, ganhando duas medalhas de ouro e duas de prata. E o mais importante de tudo. Ele cresceu ai no bairro. Sim, isso mesmo! Ele é de Pirituba. Teve uma infância difícil mas perseguiu seu sonho. Mais do que um atleta, ele é um exemplo de vida, de luta e de como nunca podemos desistir de nossos sonhos pois somos capazes de tudo! Basta acreditar. Espero que gostem.

Entrevista com Serginho: CLIQUE AQUI

Prof. Luciano

Atividade de Educação Física do 4º Ano

MODALIDADES OLÍMPICAS - VOLEIBOL      

Os Jogos Olímpicos de Tóquio, em 1964, marcaram para sempre a história do voleibol. Cada vez mais consolidado como uma modalidade de apelo mundial, o esporte foi elevado ao nível olímpico. De lá para cá, se tornou um dos mais populares das Olimpíadas de Verão.

Nas primeiras edições, as competições eram regidas por um formato onde todas as seleções se enfrentavam, e o pódio era constituído com os maiores vencedores. A partir dos Jogos de 1972, em Munique, na Alemanha, foi implantado o sistema de formato olímpico, dividido em duas fases e com a definição dos medalhistas em quartas de final, semifinal e final.

Atualmente, 12 seleções podem participar do torneio olímpico de voleibol, entre equipes masculinas e femininas. Isso significa que as Olimpíadas contam com a participação das principais escolas do voleibol mundial, reunindo a “nata” da modalidade.

A União Soviética foi vitoriosa nos Jogos Olímpicos de Tóquio 1964 no masculino, enquanto o país-sede Japão foi o vencedor entre as mulheres. Até hoje, a extinta URSS lidera o quadro geral de medalhas do voleibol, com 12 no total (sete ouros, quatro pratas e um bronze.

O Brasil figura na segunda colocação, com nove medalhas (quatro ouros, três pratas e dois bronzes). A seleção brasileira, aliás, é bicampeã no torneio olímpico feminino e busca o tri nos Jogos do Rio 2016. Já a Rússia ficou com a medalha de ouro masculina em Londres 2012, e desembarca no Rio de Janeiro sob o status de atual campeã.

BREVE EXPLICAÇÃO SOBRE VOLEIBOL

Para assistir o vídeo: CLIQUE AQUI

SE VOCÊ GOSTOU E SE INTERESSOU, PESQUISE POIS EXISTEM MUITOS VIDEOS SOBRE ESSA MODALIDADE OLÍMPICA.

ESPERO QUE ESTEJAM BEM E COM SAÚDE! ESSA FASE RUIM VAI PASSAR.

Prof. Luciano

Atividade de educação física do 4 ano

ESPORTES OLÍMPICOS

Olá meus alunos! Espero que estejam bem.

Esta atividade será um pouco diferente das outras. Dessa vez ao invés de eu mostrar um esporte olímpico, vocês é quem vão pesquisar.

1-Escolham um esporte que faça parte das olimpíadas (não vale um que já mostrei nas outras atividades)

2-Depois de escolher esse esporte terão que pesquisar sobre ele (pode ser pesquisa na internet ou perguntando a seus pais, amigos e outros conhecidos.

3-Quando sua pesquisa estiver completa você criará uma forma de me mostrar o resultado dela. Pode ser de alguns desses jeitos:

Através de um desenho (você pode fotografar e enviar pelo blog ou a plataforma Google classroom)
Pode fazer um pequeno texto contando sobre como funciona a modalidade (também pode fazer por essas plataformas)

E também pode mandar um vídeo sobre essa modalidade ou fazer um vídeo (peça ajuda a seus pais) de você praticando, o que pra mim seria demais!!!!


QUERO VER A CRIATIVIDADE DE VOCÊS!!!


BOM TRABALHO!!!

Atividade de Educação Física do 4° Ano

MODALIDADES OLÍMPICAS 

BOXE

Boxe ou pugilismo é um esporte de combate no qual os lutadores calçam luvas acolchoadas e utilizam as mãos para atacar e defender. O objetivo no boxe é desferir golpes para pontuar ou nocautear o oponente, seguindo um conjunto de regras predeterminadas. 

As lutas acontecem em um ringue de boxe, um tablado amortecido cercado de cordas que delimitam a área do combate. A luta de boxe termina quando o tempo total se esgota ou quando um dos lutadores fica impossibilitado de continuar o combate.

O boxe foi inserido como esporte olímpico em 688 a.C, na 23ª Olimpíada da Antiguidade. ... Ele só foi reinserido nas Olimpíadas de 1904, na cidade de Saint Louis. A luta. O boxe olímpico possui dez categorias no masculino, com três rounds de 3 minutos cada, e no feminino há três categorias, com quatro rounds de 2 minutos.

EXPLICAÇÃO BÁSICA

Para assistir o vídeo: CLIQUE AQUI

Se você gostou e se interessou, pesquise pois existem muitos vídeos sobre essa modalidade olímpica. Espero que estejam bem e com saúde! Essa fase ruim vai passar.

Prof. Luciano

Atividade de Educação Fisica do 4° Ano

MODALIDADES OLÍMPICAS 

NATAÇÃO

A natação é uma atividade física praticada na água. Na Grécia Antiga, esta atividade já era praticada por ser benéfica ao corpo humano. Este esporte já fazia parte das Olimpíadas na Grécia Antiga. No século XIX, os ingleses criaram as primeiras regras para a prática da natação enquanto esporte competitivo. 

A natação nos Jogos Olímpicos é disputada desde a edição de 1896, sediada na Grécia, a primeira Olimpíada da Era Moderna. ... A partir da Olimpíada de 1912, na Suécia, foi aberta para mulheres competirem. A modalidade é a segunda que mais distribui medalhas, ficando atrás apenas do atletismo. 

Este esporte auxilia no desenvolvimento cardiovascular e articular. É uma das poucas modalidades que mexe com todos os músculos sem impacto. ... É o único esporte praticado na horizontal”, explica o técnico. Além destes, a natação também traz benefícios no que diz respeito ao corpo, a mente e à vida social.

NATAÇÃO NAS OLIMPÍADAS

Para acessar o vídeo: CLIQUE AQUI

Se você gostou e se interessou, pesquise pois existem muitos videos sobre essa modalidade olímpica. Espero que estejam bem e com saúde! essa fase ruim vai passar.

Prof. Luciano

Atividade de Educação Física do 4° Ano

MODALIDADES OLÍMPICAS 


Judô

O judô foi criado em 1882 pelo professor de educação física Jigoro Kano com a intenção de ser uma arte marcial que não tendesse para uma modalidade de combate. Para isso, o professor aprendeu muitas técnicas baseadas no jiu-jitsu com os japoneses Hachinosuke Fukuda e Tsunetochi Iikubo.  Kano abriu sua própria escola, a Kodokan, no ano de 1882, em Tóquio. 

O professor empenhava-se em ensinar uma nova luta, de forma que abrangesse as técnicas do jiu- jitsu. Kano foi bastante insultado por conta de suas ideias, mas isso não foi suficiente para deixar de planejar e colocar em prática o novo ‘jujutsu’, dessa vez mais completo, eficiente, de caráter defensivo denominado Judô.

Princípios do Judô:
Para assistir o vídeo: CLIQUE AQUI

Se você gostou e se interessou, pesquise pois existem muitos videos sobre essa modalidade olímpica. Espero que estejam bem e com saúde! essa fase ruim vai passar.

Prof. Luciano

Atividade de Educação Física do 4º ano

MODALIDADES OLÍMPICAS


O karatê é uma arte marcial que surgiu no Japão, mais precisamente na ilha de Oknawa (norte do país), como uma luta de defesa contra os ataques de bandidos, que eram atraídos pela exuberância e comércio do local.

No início do século XV, o uso de armas era expressamente proibido nessa região, pois a ilha estava completamente habitada por samurais e sob a posse de fidalgos japoneses.

Muitos desses samurais eram imigrantes da China e tinham o conhecimento em outras lutas. Assim, em razão da proibição de armas, os habitantes sentiram a necessidade de elaborar uma maneira de se defender usando apenas com o corpo.

Séculos depois, a luta recebeu um conjunto de regras a fim de evitar lesões graves e ferimentos, o que
daria origem a futura arte marcial “caratê”. As mudanças também atingiram a denominação da arte marcial que passou a ser chamada oficialmente de karatê.

Aula infantil de karatê  CLIQUE AQUI