Atividade de Geografia 8º ano

 CONTINENTE AFRICANO - RIO NILO

O rio Nilo exerce grande influência no continente africano Ele teve papel essencial para a formação de várias civilizações, tanto que os egípcios antiguidade o consideravam como algo sagrado. A importância do Nilo ainda é grande, visto que ele garante a sobrevivência de grande parte da população.

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Assista o vídeo e leia o texto. Copie e responda a questão em seu caderno:

Qual é a importância do rio Nilo atualmente?

Atividade de Geografia 8º ano

 OS FLUXOS MIGRATÓRIOS DA ÁFRICA

Os fluxos populacionais foram incrementados a partir do desenvolvimento do sistema de transporte (rodoviário, hidroviário, ferroviário e aéreo) e das telecomunicações, que ofereceram maior mobilidade às pessoas em todo mundo. Existe outro de fluxo populacional, que é o de refugiados. Segundo a ONU, 65,6 milhões de pessoas são consideradas refugiadas, o que possui um impacto em todo o planeta.

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 Copie e responda a questão em seu caderno:

1 - Quais são as causas da mobilidade africana?

2 – Leia o texto “ Não é vitimismo, é realidade”, p. 178/179/180. Na p. 181, responda a questão “c”.

Atividade de Geografia 8º ano

 CONFLITOS NA ÁFRICA

São vários os conflitos no continente africano; o que é pior, muitos desses conflitos estão longe de um processo de pacificação. A maioria é motivada por diferenças étnicas, religiosas e territoriais.

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Leia os textos e assista o vídeo. Copie e responda as questões em seu caderno:

1 – Quais são os principais motivos dos conflitos no continente africano?

2 – Cite as principais consequências dos conflitos no território africano.

Atividade de Geografia 8º ano

 CONTINENTE AFRICANO - SOLO E CLIMA

Os aspectos naturais da África envolvem uma grande diversidade mineralógica, o predomínio dos planaltos e a imponência do deserto do Saara, além das diferentes formações climáticas. Esses fatores sugerem a grande diversidade de solo e clima no continente.

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Atividade:

1 - Leia os textos e assista o vídeo. Copie e responda a questão: Quais são os minérios encontrados no solo africano?

2 – Leia o texto “Paisagem africana” – Trilhas de Aprendizagem, p. 182. Na p. 183, observe o mapa e responda a questão “a”.

Atividade de Geografia 8º ano

 PROBLEMAS AMBIENTAIS E SOCIAIS NA ÁFRICA

Nesta aula será abordado as desigualdades sociais e a pressão sobre a natureza e suas riquezas, desde a pobreza até a preservação dos recursos ambientais.

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Leia os textos e assista o vídeo. Copie e responda as questões em seu caderno. Em seguida envie fotos.

1 – Quais são os principais problemas ambientais na África?

2 – São inúmeros os problemas sociais no continente africano. Cite alguns deles.

Atividade de Geografia 8º ano

 REGIONALIZAÇÃO DA ÁFRICA

Nesta aula será abordado a divisão da África em regiões, considerando aspectos históricos e culturais e naturais, uma vez que o continente africano é muito diverso.

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Leia os textos com atenção. Copie e responda as questões em seu caderno:

1 - Faça um resumo sobre a África Mediterrânea e a África Subsaariana.

2 - Cite as características da região geográfica África Setentrional.

Atividade de Geografia 8º ano

 A POPULAÇÃO DA ÁFRICA

Nesta aula o estudo será sobre a população da África, distribuída pelo continente de forma bastante desigual. A questão sobre as doenças que afetam a população africana é ressaltada nesse conteúdo.

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Leia os textos e assista os vídeos com atenção. Copie e responda as questões em seu caderno:

1 - Quais são os países mais populosos da África?

2 - A organização humanitária internacional Médicos Sem Fronteira (MSF) leva ajuda humanitária de saúde a vários países da África. Faça uma pesquisa sobre essa organização.

Atividade de Geografia 8º ano

GLOBALIZAÇÃO

Nesta atividade os alunos irão estudar a características da globalização e seus efeitos. A globalização como fenômeno mundial e a sua interferência na vida da população em relação ao consumo, à cultura e mobilidade.

GLOBALIZAÇÃO

A globalização é um termo elaborado na década de 1980 para descrever o processo de intensificação da integração entre os países, seja ela no âmbito econômico, social e político, marcado pelo avanço nos sistemas de transporte e de comunicação. O seu foco principal é destruir as barreiras econômicas e imigratórias que possam existir entre as nações.

É preciso lembrar, porém, que apesar de ser um conceito recente, a sua ocorrência é antiga que data o seu início no final do século XV e início do século XVI, quando os europeus iniciaram o processo de expansão colonial marítima. Com isso, é possível perceber que a globalização não é um fato repentino e consolidado, mas um processo de integração gradativa que está constantemente se expandindo.

O termo Aldeia Global também é utilizado para se referir à globalização, pois ela não se limita aos planos políticos e econômicos, ocorrendo também no âmbito da cultura. Observa-se uma grande troca de costumes, hábitos e mercadorias culturais. Os animes japoneses e os filmes de Hollywood, por exemplo, são assistidos em todo o mundo.

Como consequência, a globalização trouxe consigo, através do avanço dos transportes, das

comunicações e das tecnologias, os impactos ao ambiente, como por exemplo: alterações na

composição da atmosfera, esgotamento dos recursos naturais, intensificação do efeito estufa e

o avanço do aquecimento global.

Acesse os sites para saber mais sobre a globalização:

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Leia os textos com atenção. Copie e responda as questões em seu caderno:

1 - Onde está concentrada grande parte da população da Região Norte?

2 - Qual é o maior problema enfrentado pela população da Região Norte?

Atividade de Geografia 8º ano

BLOCOS ECONÔMICOS CONTINENTE AMERICANO


Nesta aula os alunos irão estudar a formação dos blocos econômicos, a sua localização no mapa e a diferenciação entre os possíveis tipos de blocos, bem como os principais da América; NAFTA. MERCOSUL e ALCA.

BLOCOS ECONÔMICOS – CONTINENTE AMERICANO

Os blocos econômicos são grupos de países que se juntam para formar acordos comerciais
entre si, chamados de “acordos bilaterais” (entre dois países) ou “acordos multilaterais” (entre
vários países). Nesses termos, os países que são membros de um mesmo bloco adotam medidas
como a redução de impostos de produtos que um exporta para o outro, o que contribui para
aumentar as relações comerciais entre eles.
Há, atualmente, uma tendência de se formar blocos econômicos em todas as partes do
mundo, o que pode ser considerado um resultado da globalização e dos avanços nos meios de
transportes e comunicação. Afinal, como os países poderiam aumentar as suas relações
comerciais se não houvesse meios possíveis e rápidos para o deslocamento dos seus produtos?
A formação de blocos econômicos é considerada bastante vantajosa em praticamente todos
os países do mundo. Tanto é que existem atualmente inúmeros blocos diferentes, alguns
envolvendo trocas comerciais e outros, até mesmo, a livre circulação de pessoas entre os
diferentes países.
No continente americano vários países se associaram, estabelecendo entre si relações
econômicas privilegiadas através de blocos econômicos, destacando: Nafta, Mercosul e Alca.

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Leias os textos com atenção. Copie e responda as questões em seu caderno:

1 - Os blocos econômicos são organizados em diferentes tipos (características). Descreva os tipos dos blocos econômicos.
2 - Quais são os principais blocos econômicos da América? A qual deles o Brasil faz parte?

Atividade de Geografia 8º ano

PIRÂMIDE ETÁRIA - CONTINENTE AMERICANO

PIRÂMIDE ETÁRIA – CONTINENTE AMERICANO

Os milhões de habitantes que compõem a população brasileira são homens e mulheres em
diferentes fases da vida: crianças, jovens, adultos e idosos.

Essas informações podem ser retratadas e mais bem visualizadas em um gráfico chamado
pirâmide etária. As pirâmides etárias são representações gráficas que auxiliam no estudo da
estrutura da população por faixas etárias (jovens, adultos e idosos) e por sexo (feminino e
masculino).

Analisando as pirâmides etárias, podemos identificar algumas características, como a
proporção de crianças e jovens, adultos e idosos no total da população, assim como o
comportamento das taxas de natalidade e de mortalidade no país.

O uso das pirâmides etárias como indicador social permite o estudo da organização de
determinadas sociedades. Este estudo pode ser feito ao longo dos anos e permite a análise da
dinâmica espacial em determinado recorte espacial. É importante também na elaboração de
políticas públicas voltadas ao desenvolvimento social e econômico de uma sociedade. As
pirâmides refletem, portanto, a evolução demográfica, demonstrando a expansão, declínio ou
estabilidade de uma população.

Na maioria dos países latino-americanos, a pirâmide etária tem base larga, indicando altas de
natalidade e predomínio de população jovem. O topo, onde estão os idosos é estreito porque a
expectativa de vida é baixa.

Nos países da América Anglo-Saxônica a pirâmide etária tem base mais estreita em razão da
baixa natalidade, e topo mais largo porque a expectativa de vida é alta.

Cabe destacar, porém, que em alguns países latino-americanos, como a Argentina, o Chile e
o Uruguai apresentam pirâmide etária parecidas com a dos países desenvolvidos. Isso ocorre
porque esses países conseguiram avanços significativos no atendimento médico-hospitalar e
redução das taxas de natalidade

Para entender melhor como as pirâmides etárias são capazes de refletir sobre a evolução
demográfica, acesse os sites abaixo:


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Leia os textos com atenção. Copie as questões e responda em seu caderno:

1 – Explique o que é uma pirâmide etária.
2 – Quais são as diferenças entre as pirâmides etárias da América Latina e da América Anglo-
Saxônica?

Atividade de Geografia 8º ano

ASPECTOS DEMOGRÁFICOS - A POPULAÇÃO DA AMÉRICA

ASPECTOS DEMOGRÁFICOS – A POPULAÇÃO DA AMÉRICA

Demografia é o estudo dos comportamentos, transformações e a dinâmica geral da população, utilizando-se principalmente de elementos estatísticos e pesquisas qualitativas.

O principal órgão brasileiro de pesquisa sobre população é o Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística, o IBGE. Esse organismo realiza a cada dez anos o Censo Demográfico, uma
importante e abrangente forma de quantificar estatisticamente os mais diversos dados e
informações, envolvendo desde a renda e a saúde da população até a sua preferência religiosa.

Os conceitos demográficos, como crescimento populacional, densidade demográfica,
migrações e outros, são importantes para a compreensão da lógica da população.
A população do continente americano é desigual devido as características climáticas e de
relevo. A costa este é mais povoada e onde se concentram as indústrias e o comércio e devido
ao relevo plano essa região possui altas densidades demográficas.

Para entender mais sobre demografia, conceitos demográficos e a população americana, leia os
textos que estão nos sites abaixo:

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Copie a questão e responda em seu caderno:

1 – Explique cada um dos conceitos demográficos: A) Densidade demográfica B) Taxa de
natalidade C) Taxa de mortalidade D) População absoluta E) Expectativa de vida

Atividade de Geografia 8º ano

OS MEIOS DE TRANSPORTE - CONTINENTE AMERICANO

OS MEIOS DE TRANSPORTE – CONTINENTE AMERICANO

Os transportes correspondem ao conjunto de materiais e instrumentos técnicos utilizados
nos deslocamentos de animais, pessoas e mercadorias, de um lugar para o outro. No contexto
do desenvolvimento dos países e das sociedades, os meios de transportes são um dos principais
elementos para garantir a infraestrutura, ou seja, o suporte material para que tal crescimento
se concretize.

Assim sendo, os diversos meios de transportes podem ser de cinco tipos diferentes:
rodoviário, ferroviário, aquaviário, dutoviário e aéreo.

No continente americano existe uma extensiva malha de transporte rodoviário, ferroviário e
hidroviário e essas malhas são as maiores do mundo em suas respectivas categorias.
Nos Estados Unidos existem cerca de mil quilômetros de rodovias e vias expressas de alta
capacidade. Para cada 100 habitantes, existem cerca de 75 mil veículos motorizados (carros,
caminhões e ônibus) e 56,1 automóveis. Caminhões transportam cerca de um quarto de toda a
carga transportada no país. Trens transportam cerca de 35% e os aviões, cerca de 1% da carga
do país. As linhas aéreas transportam 18% e os trens apenas 1% dos passageiros.

O Canadá também possui extensa malha de transporte. A sua economia inclui a extração e
exportação de matérias-primas de seu vasto território e devido a isso o sistema de transporte
inclui mais de 1.400.000 km de estradas, 10 aeroportos internacionais principais, 300 aeroportos
menores, 72.093 m de vias férreas e mais de 300 portos.

Os países da América Latina dependem fortemente de transporte rodoviário, mas se tornam
lento porque a qualidade das vias não é boa, devido aos baixos investimentos em infraestrutura.
As ferrovias não se conectam e os portos são congestionados, prejudicando o escoamento da
produção industrial e agropecuária.


Leia os textos e assista os vídeos com atenção, acessando os sites abaixo:

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Copie e responda as questões em se caderno:
1 – Quais são os principais meios de transportes?
2 – Quais são as características e vantagens dos transportes ferroviários?

Atividade de Geografia 8º ano

REGIONALIZAÇÃO DO CONTINENTE AMERICANO - AMÉRICA LATINA

DIVISÃO CULTURAL E SOCIOECONÔMICA – AMÉRICA LATINA

O continente americano ou América pode ser dividido e estudado de duas maneiras: a
divisão geográfica ou física e a divisão cultural e socioeconômica.

Divisão geográfica ou física: a América e constituída por duas grandes porções continentais,a
América do Norte e a América do Sul. Ligando essas duas partes está a América Central,
constituída por uma parte continental e outra insular.

Divisão cultural e socioeconômica: a América é constituída em América Saxônica e América
Latina. Essa distinção é proveniente da língua falada no continente, de modo que considerados
latinos todos aqueles países que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo,
espanhol, português e francês. Já os países que falam língua de origem anglo-saxônica, como o
inglês, formam a América Anglo-Saxônica.

A América Latina compreende mais de vinte países. Todos são ex-colônias de potências
europeias de idiomas latinos e falam espanhol, português ou francês. A América Latina é
marcada pelo subdesenvolvimento, pela industrialização tardia e pelos problemas sociais e
políticos.

Acesse os sites e conheça mais sobre a América Latina.

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Responda as questões em seu caderno:

1 – Cite as principais características da América Latina.
2 – Quais são os países que compõem a América Latina?

Atividade de Geografia 8º ano

REGIONALIZAÇÃO DO CONTINENTE AMERICANO - AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA

DIVISÃO CULTURAL E SOCIOECONÔMICA – AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA

O continente americano ou América pode ser dividido e estudado de duas maneiras: a
divisão geográfica ou física e a divisão cultural e socioeconômica.

Divisão geográfica ou física: a América e constituída por duas grandes porções continentais,a
América do Norte e a América do Sul. Ligando essas duas partes está a América Central,
constituída por uma parte continental e outra insular.

Divisão cultural e socioeconômica: a América é constituída em América Saxônica e América
Latina. Essa distinção é proveniente da língua falada no continente, de modo que considerados
latinos todos aqueles países que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo,
espanhol, português e francês. Já os países que falam língua de origem anglo-saxônica, como o
inglês, formam a América Anglo-Saxônica.

A América Anglo-Saxônica refere-se os países da América que têm como principal idioma o
inglês. Essa parte do continente americano tem forte colonização inglesa, o que condicionou
vários aspectos culturais, como a língua e a religião protestante. Os países anglo-saxões
possuem uma das maiores economias da América. Estados Unidos e Canadá fazem parte da
América Anglo-Saxônica e são considerados duas grandes potências globais industriais e
agrícolas. Obs: Os saxões foram povos originários do norte da Europa (germânicos) que
conquistaram a Inglaterra e a língua anglo-saxônica também é conhecida como inglês antigo.


Acesse os sites e conheça mais sobre a América Anglo-Saxônica.

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Responder as questões em seu caderno:
1 – Cite as principais características da América Anglo-Saxônica.
2 – Quais países compõem a América Anglo-Saxônica?

Atividade de Geografia 8º ano

REGIONALIZAÇÃO DO CONTINENTE AMERICANO - AMÉRICA CENTRAL

DIVISÃO GEOGRAFICA OU FISICA – AMERICA CENTRAL

O continente americano, com 42 milhões de km2, é o segundo mais extenso do mundo. É o
maior continente no sentido norte-sul, com aproximadamente 15 mil km. Possui uma população
de quase um bilhão de habitantes. São faladas diversas línguas como o inglês, português,
espanhol, francês e línguas nativas. É constituído por 35 países e 16 colônias. Os países são
banhados por oceanos Atlântico e Pacifico.

O continente americano ou América pode ser dividido e estudado de duas maneiras: divisão
geográfica ou física e a divisão cultural e socioeconômica.

Divisão geográfica ou física: a América e constituída por duas grandes porções continentais,a
América do Norte e a América do Sul. Ligando essas duas partes está a América Central,
constituída por uma parte continental e outra insular.

Divisão cultural e socioeconômica: a América é constituída em América Saxônica e América
Latina. Essa distinção é proveniente da língua falada no continente, de modo que considerados
latinos todos aqueles países que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo,
espanhol, português e francês. Já os países que falam língua de origem anglo-saxônica, como o
inglês, formam a América Anglo-Saxônica.

A América Central é a menor das três partes que constituem o continente americano e se
compõe de duas partes. Uma delas conhecida como América Central Continental, é uma estreita
faixa de terra que liga a América do Norte à América do Sul. A outra parte é a América Central
Insular, constituídas pelas ilhas do mar Caribe, chamadas Antilhas, além do arquipélago das
Bahamas e das ilhas Turks e Caicos. Economicamente a América Central não se destaca muito,
sendo pouco industrializada, tendo a agricultura como base de sua economia, como a extração
de madeira e as culturas de café, banana, tabaco, algodão e cana de açúcar.

Veja os vídeos sobre a América Central:


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Copie as questões e responda em seu caderno:
1 – Escreva os países que compõem a: A) América Central Continental B) América Central Insular
2 – Descreva a economia da América Central.


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Atividade de Geografia 8º ano

REGIONALIZAÇÃO DO CONTINENTE AMERICANO - AMÉRICA DO NORTE

REGIONALIZAÇÃO DO CONTINENTE AMERICANO

DIVISÃO GEOGRAFICA OU FISICA – AMERICA DO NORTE

O continente americano, com 42 milhões de km2, é o segundo mais extenso do mundo. É o
maior continente no sentido norte-sul, com aproximadamente 15 mil km. Possui uma população
de quase um bilhão de habitantes. São faladas diversas línguas como o inglês, português,
espanhol, francês e línguas nativas. É constituído por 35 países e 16 colônias. Os países são
banhados por oceanos Atlântico e Pacifico.

O continente americano ou América pode ser dividido e estudado de duas maneiras: a divisão
geográfica ou física e a divisão cultural e socioeconômica.

Divisão geográfica ou física: a América e constituída por duas grandes porções continental, a
América do Norte e a América do Sul. Ligando essas duas partes está a América Central,
constituída por uma parte continental e outra insular.

Divisão cultural e socioeconômica: a América é constituída em América Anglo Saxônica e
América Latina. Essa distinção é proveniente da língua falada no continente, de modo que são
considerados latinos todos aqueles países que possuem línguas derivadas do latim, como por
exemplo, espanhol, português e francês. Já os países que falam língua de origem anglo-saxônica,
como o inglês, formam a América Anglo-Saxônica.

A América do Norte está localizada no extremo norte do continente e é composto por apenas
três países: Estados Unidos, Canadá e México além de territórios de domínios europeus, como
por exemplo a Groelândia (pertencente ao Reino da Dinamarca). Os dois primeiros países são
os únicos do continente americano que estão inseridos no grupo dos países mais importantes
político e economicamente, especialmente os Estados Unidos, que possuem a condição de
maior potência mundial; já o México, configura-se como um país em desenvolvimento ou seja,
emergente.


Veja os vídeos sobre a América do Norte:


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Copie as perguntas e responda em seu caderno:

1 – Explique a divisão física ou geográfica do continente americano.
2 – Quais países fazem parte da América do Norte?

Atividade de Geografia 8º ano

REGIONALIZAÇÃO - PAÍSES DESENVOLVIDOS E PAÍSES SUBDESENVOLVIDOS


Regionalização é dividir o espaço – um município, estado, país, continente – em regiões. Diversos critérios podem ser utilizados para regionalizar o mundo, como por exemplo, classificar por continentes, por características históricas, culturais ou climáticas.
A regionalização também provocou a formação de outras duas classificações: os países desenvolvidos e os países subdesenvolvidos. Esses países apresentam grandes diferenças históricas, culturais, sociais e econômicas.
Acesse os sites abaixo para melhor compreensão das diferenças entre os países desenvolvidos e os países subdesenvolvidos e compreender também os termos países em desenvolvimento e países emergentes.

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Responda as questões em seu caderno:

1 – Cite as diferenças entre os países desenvolvidos e os países subdesenvolvidos.
2 – O Brasil é considerado um país desenvolvido ou em desenvolvimento. Por quê?


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Atividade de Geografia 8º ano

O RELEVO TERRESTRE


Identificar as formas de relevo e a sua dinâmica.


                                                 O RELEVO TERRESTRE

Na superfície terrestre podemos observar a existência de vários tipos de terrenos: uns mais
elevados, outros mais planos. Esse conjunto de formas variadas da superfície do nosso planeta
é chamada de relevo. As características do relevo são modificadas por agentes internos e externos, que formam e transformam o modelado terrestre. As diferentes formas de relevo existentes são resultado da combinação das dinâmicas interna e externa da Terra.

Acesse os sites abaixo que abordam o relevo terrestre, suas principais formas e quais são os
tipos de relevo existentes no Brasil.

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Para acessar o Filme Formas de Relevo CLIQUE AQUI



Leia o texto, assista o filme e responda as questões abaixo:

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Faça a atividade em seu caderno para posterior correção. Nos comentários abaixo, escreva se conseguiu realizar atividade proposta. Não se esqueça de colocar seu nome completo e sua turma.

Atividade de Geografia 8º ano

FONTES DE ENERGIA


Fontes de energia renováveis e não renováveis


FONTES DE ENERGIA Fontes de energia são matérias-primas que direta ou indiretamente produzem energia para movimentar as máquinas, os transportes, a indústria, o comércio, a agricultura, as casas, etc. O carvão, o petróleo, a água dos rios e oceanos, o vento e certos alimentos são exemplos de fontes de energia.


Acesse o site para conhecer mais sobre as fontes de energia

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Energia Solar

Acesse o site para saber mais sobre as fontes de energia utilizadas no Brasil.

                                                 

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Após assistir aos vídeos, copie e responda as questões em seu caderno:

1 - As fontes de energia podem ser classificadas em renováveis e não renováveis. Explique cada uma delas.
2 - Quais são os impactos ambientais que as fontes de energia não renováveis podem causa
3 - Cite exemplos de fontes de energias: A) Arcaicas ou antigas B) Modernas c) Alternativas
4 - Em sua opinião qual é o tipo de energia que pode causar menos impacto ao ambiente? Por quê?

Faça a atividade em seu caderno para posterior correção. Nos comentários abaixo, escreva se conseguiu realizar atividade proposta. Não se esqueça de colocar seu nome completo e sua turma.

Atividade de Geografia 8º ano

O CONTINENTE AMERICANO

  O CONTINENTE AMERICANO

 O continente americano se destaca por sua grande extensão Norte-Sul de aproximadamente 15 mil quilômetros.
Apresenta grande diversidade climática e muitos tipos de vegetação. Possui 35 países.

Leia o texto a seguir e responda as questões:

                                                            (imagem ilustrativa)

Para fazer a leitura do texto e responder as questões CLIQUE AQUI

Faça as questões em seu caderno para correção posterior.  Nos comentários abaixo, escreva como foi realizar a atividade proposta. Não esqueça de colocar o seu nome completo e sua turma.