FORMATURA VIRTUAL
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CÁLCULO DE VOLUME DE BLOCO RETANGULAR - O que é medir?
Nesta atividade o estudante vai aprender a calcular o volume de água de uma piscina em formato de paralelepípedo e vai notar que muitas palavras usadas para os sólidos geométricos mudam de acordo com o contexto.
Instruções para realização da atividade:
- Atividades 7 - Páginas 134, 135, 136 e 137;
- Ouça o áudio;
- Leia atentamente as informações da atividade;
- Leia atentamente os exercícios;
- Resolver os exercícios: (a, b, c).
Enviar foto dos exercícios resolvidos.
NOTAÇÃO CIENTÍFICA - Armazenamento de dados
Nesta atividade o estudante vai aprender sobre armazenamento de dados realizado em computadores e também vai estudar como representar números muito grandes, ou números muito pequenos, usando a notação científica.
Instruções para realização da atividade:
- Atividades 6 - Páginas 131, 132 e 133;
- Ouça o áudio;
- Leia atentamente as informações da atividade;
- Leitura do texto - Notação Científica (Página 133);
- Responder as questões 1 (a, b, c) e 2 (a, b, c).
Enviar foto das questões respondidas.
DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA - DESIGUALDADE RACIAL NO BRASIL
A proposta desta atividade é a reflexão sobre os números que expõem a Desigualdade Racial do Brasil.
Instruções para realização da atividade:
- Ouça o áudio;
- Assista aos vídeos;
- Após assistir aos vídeos, responda as seguintes questões:
Questão 1) Você acha que hoje em dia ainda existe racismo no Brasil? Por quê?
Questão 2) Os números mostram claramente a Desigualdade Racial no Brasil. Suponha que você seja um governante, quais ações executaria para diminuir a desigualdade racial?
Vídeo 1: CLIQUE AQUI
Vídeo 2: CLIQUE AQUI
Enviar as respostas através dos comentários particulares.
EXPRESSÕES ALGÉBRICAS - Linguagem de Programação
Continuando a aula anterior.
Nesta atividade, o aluno vai aprender que os jovens podem usar a Matemática para tornar o mundo melhor. Vai aprender que para criar aplicativos e planilhas que calculam valores automaticamente é preciso saber utilizar letras para construir fórmulas.
Instruções para realização das atividades:
- Atividades 5 - Páginas 126, 127 e 128;
- Leia atentamente as informações da atividade;
- Responder as questões 1, 2 e 3.
Foto das questões respondidas.
EXPRESSÕES ALGÉBRICAS - Linguagem de Programação
Nesta atividade, o aluno vai aprender que os jovens podem usar a Matemática para tornar o mundo melhor. Vai aprender que para criar aplicativos e planilhas que calculam valores automaticamente é preciso saber utilizar letras para construir fórmulas.
Instruções para realização das atividades:
- Atividades 5 - Páginas 126, 127 e 128;
- Leia atentamente as informações da atividade;
- Responder as questões 1, 2 e 3.
Foto das questões respondidas.
CONTINUANDO MOSAICOS E PADRÕES GEOMÉTRICOS
Nesta atividade você vai aprender que a Arte e a Matemática possuem muitas conexões, entre elas os padrões geométricos e as simetrias e assimetrias.
- Leia com atenção as informações;
- Leia o texto: O que é simetria? - Página 123;
- Leia atentamente e responda as questões: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10.
Observação: Como é uma atividade extensa e não houve nenhuma entrega da atividade, esta semana será trabalhado o mesmo plano de aula da semana anterior.
Foto das questões respondidas.
CONTINUANDO...ARTE E MATEMÁTICA
Acesse: CLIQUE AQUI
Trilhas de Aprendizagens 2 – Atividade 3 – Exercícios 3 e 4 - Páginas: 116, 117, 118 e 119.
Responder formulário.
A PANDEMIA E DADOS DE SAÚDE
Acesse: A pandemia e dados de saúde - CLIQUE AQUI
Trilhas de Aprendizagens 2 – Atividade 1 - Páginas: 98, 99, 100, 101, 102 e 103.
Responder o documento ou no material.
EQUAÇÕES
Acesse: CLIQUE AQUI
Trilhas de Aprendizagens 1 – Atividade 10 – Exercícios: 1 a 11 - Páginas 87, 88, 89 e 90.
Responder formulário.
NÚMEROS RACIONAIS
Acesse: CLIQUE AQUI
Vídeo: CLIQUE AQUI
Trilhas de Aprendizagens 1 – Atividade 8 – Exercícios: 1 a 7 - Páginas 82 e 83.
Responder formulário.
PLANO CARTESIANO
Acesse: CLIQUE AQUI
Trilhas de Aprendizagens – Atividade 6 – Página 78 e 79.
Responder o formulário.
PLANO CARTESIANO
Acesse: CLIQUE AQUI
Trilhas de Aprendizagens – Atividade 6 – Página 76, 77 e 78.
Responder o formulário.
PORCENTAGEM
1. Faça o download do arquivo em PDF: Atividade 3 – Porcentagem_3
2. Siga as instruções para realização da atividade.
Arquivo em PDF: Atividade 3 – Porcentagem_3 CLIQUE AQUI
Registro no caderno ou no Trilhas de Aprendizagens.