Atividade de ciências do 6 ano

CORRIDA ESPACIAL

 

A corrida espacial foi um dos episódios que marcaram a segunda metade do século XX e foi resultado direto da

Guerra Fria. Ocorrida entre os anos de 1957 e 1975, a corrida espacial ficou caracterizada pela intensa exploração no

espaço realizada por americanos e soviéticos. Um dos momentos de maior relevância da corrida espacial foi a

chegada do homem à Lua. Mas de quais materiais foi feito a espaçonave? Vamos juntos viajar pelo espaço! Bora lá

estudar!!

Para saber mais sobre a corrida espacial, acesse 

TEXTO 1 CLIQUE AQUI

TEXTO 2 CLIQUE AQUI

Leia a reportagem acima e responda:

1) Quem foi Yuri Gagarin?

2) Em qual data Yuri Gagarin foi lançado no espaço?

3) Quais são as características da Vostok 1?

4) Em que ano o homem foi lançado à Lua e que nome foi dado a missão?

Bjus de saudades,

Até breve.

Atividade de ciências do 6 ano

O USO DE AGRTÓXICOS E O IMPACTO NA SAÚDE HUMANA E NO AMBIENTE

 Agora sabemos como a contaminação da água é absorvida e percorrida pela cadeia alimentar. Para consolidar este entendimento resolva as questões do Trilhas de Aprendizagens 2 – p.156, 157 e 158. Lembre de registrar a realização da sua atividade por foto. Bora lá estudar!

Atividade CLIQUE AQUI

Bjus de saudades,

Até breve.

Atividade de ciências do 6 ano

 TIPOS DE SOLO

Para complementar nossa aula anterior iremos identificar os tipos de solo que compõem os biomas brasileiro. Os principais biomas são: Pantanal, Caatinga, Cerrado, Amazônica e Mata Atlântica. Temos também alguns ecossistemas bem relevantes como a Mata das Araucárias, a Restinga e o Manguezal. Cada local apresenta um tipo de solo característico. Bora conhecer esses tipos de solo?

Tipos de solos nos biomas brasileiro CLIQUE AQUI

No site acima, você encontrará as principais características do Pantanal,

Caatinga, Cerrado, Amazônia e Mata Atlântica, porém o que nos interessa no momento é o tipo de solo.

- Pesquise no site como é o tipo de solo de cada bioma brasileiro.

- Registre sua pesquisa no formulário Google.

Registrar a pesquisa no Google Forms. CLIQUE AQUI

Saudades,

Até breve.

Atividade de Ciências do 6° Ano

NA NATUREZA NADA SE CRIA, TUDO SE TRANSFORMA

Para encerrar o tema Cadeia Alimentar, vamos falar sobre os decompositores. Você já pensou o que acontece com as árvores de uma floresta quando morrem? E com os animais? Por que depois de algum tempo as árvores e outros vegetais, assim como os animais, desaparecem? Você já pensou sobre isso? Imagine que nas florestas, em milhares de anos, muitas árvores e animais nasceram, cresceram e morreram. Aonde foram parar as folhas, frutos e galhos que caem de uma árvore? Estas e outras questões você encontrará nesta aula.

Bjus de saudades, até breve.

Para acessar a atividade: CLIQUE AQUI

Enviar as respostas por foto e/ou email no Google Classroon.

Atividade de ciências de 6 anos

CADEIA ALIMENTAR  

Quando ocorre um acidente ambiental, os primeiros seres vivos a serem afetados são os animais; seja ele herbívoro, carnívoro, onívoro ou decompositor. Esses seres vivos constituem a cadeia alimentar e estabelecem relações para o equilíbrio do ambiente. Uma das interações, que mantêm o equilíbrio entre os seres vivos que habitam determinado local, é a predação. Para saber mais sobre o assunto, consulte o Trilha de Aprendizagens p.111 e assista o vídeo.

Atividade CLIQUE AQUI

Impactos em Brumadinho CLIQUE AQUI

Google Forms CLIQUE AQUI

Beijos de saudades

Até breve.

Atividade de ciências do 6 ano

IMPACTOS AMBIENTAIS 

Você já se perguntou como que um “acidente” como este causado em Mariana (MG) pode afetar tanto uma cidade, um ecossistema, uma população? Essas e outras perguntas ou respostas você poderá conferir no link abaixo. CLIQUE AQUI

Você lembra do acidente ambiental em

Mariana (MG) que aconteceu em novembro de

2015?

Continuando com o tema Mariana: impactos ambientais, vamos aprofundar nesse tema

lendo uma matéria sobre esse “acidente” e refletirmos se realmente foi um “acidente”.

Orientações:

- Leia atentamente a matéria;

- Registre em seu caderno sua opinião sobre a matéria lida;

- Responda o formulário do google.

RESPONDER   CLIQUE AQUI

Beijos de saudades,

Até breve.

Atividade de ciências do 6 ano

IMPACTOS AMBIENTAIS

Os acidentes ambientais causam muitas consequências no meio ambiente e na sociedade. Um destes acidentes ocorreu em Mariana, MG, em 2015 e o outro também em MG na cidade de Brumadinho em 2018. Estes dois acidentes fizeram com que acontecesse muitas mortes na fauna, na flora e na sociedade.

VÍDEO CLIQUE AQUI

Atividade CLIQUE AQUI

Beijos de saudades,

Até breve.

Atividade de ciências do 6 ano

FLUXO DE ENERGIA ENTRE OS SERES VIVOS


Na aula anterior podemos observar que todos os seres vivos obtêm energia por meio da alimentação.

Percebemos até aqui que nem todos os seres vivos se alimentam da mesma forma. As plantas obtêm sua energia realizando o processo de fotossíntese, a partir da energia luminosa do Sol e de outros elementos para realizar esse processo.

Enquanto os animais obtêm energia alimentando-se de outros animais ou de plantas.

ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Até breve.

Atividade de ciências do 6 ano

FOTOSSÍNTESE E O FLUXO DE ENERGIA ENTRE OS SERES VIVOS

Leitura do texto Fotossíntese e o fluxo de energia entre os seres vivos - Trilha de Aprendizagem, pág.101; responder as questões propostas.

Atividade Vídeo: Cadeia alimentar    CLIQUE AQUI

Atividade de ciências do 6 ano

FOTOSSÍNTESE E O FLUXO DE ENERGIA ENTRE OS SERES VIVOS

Leitura do texto Fotossíntese e o fluxo de energia entre os seres vivos - Trilha de Aprendizagem, pág.101; responder as questões propostas.

ATIVIDADE    CLIQUE AQUI

Atividade de Ciências do 6 ano

FOTOSSÍNTESE E O FLUXO DE ENERGIA ENTRE OS SERES VIVOS

Leitura do texto Fotossíntese e o fluxo de energia entre os seres vivos - Trilha de Aprendizagem, pág.101; responder as questões propostas.

Atividade proposta  CLIQUE AQUI

Atividade de ciências do 6º ano

CÉLULA: UNIDADE DA VIDA (REVISÃO)


Os alunos deverão assistir aos vídeos como complemento dos textos apresentados anteriormente - Trilha de Aprendizagem, pág.98.


Vídeo sobre a Teoria celular: CLIQUE AQUI


Vídeo sobre a escala das células: CLIQUE AQUI


Vídeo sobre os principais tipos de células: CLIQUE AQUI

Atividade de cências do 6º ano

CÉLULA: UNIDADE DA VIDA



Por meio de texto e imagem apresentar ao aluno evidências de que os seres vivos são formados por células.


Para acessar o texto CLIQUE AQUI


Responder as questões CLIQUE AQUI

Atividade de Ciências do 6º ano

FASES DA LUA

AULA 2 – CARACTERÍSTICAS GERAIS DA LUA



Os alunos deverão assistir ao vídeo que fala sobre as mudanças das fases da Lua, em seguida ler o texto que abordará como a Lua era entendida na mitologia e o surgimento do dia e da noite, segundo o povo indígena Kaiabis.



 ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Atividade de Ciências do 6º ano

FASES DA LUA

Os alunos deverão assistir aos vídeos que falam sobre as mudanças das fases da Lua, em seguida ler o texto que abordará como a Lua era entendida na mitologia e o surgimento do dia e da noite, segundo o povo indígena Kaiabis.

  VAMOS CONFERIR A MENSAGEM DE BOAS VINDAS   CLIQUE AQUI  

                                  VAMOS ESTUDAR AS FASES DA LUA  CLIQUE AQUI

 Você também pode conferir os vídeos abaixo sobre o tema da nossa atividade:

– MOVIMENTOS DE ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO  CLIQUE AQUI

– DIA & NOITE  CLIQUE AQUI

 – A LUA VISTA DE DIA  CLIQUE AQUI


Para realizar a leitura do texto indicado e responder as  questões    CLIQUE AQUI
Responder as questões /CLIQUE AQUI

Nos comentários abaixo, escreva sobre o que aprendeu com a nossa atividade. Não se esqueça de colocar o seu nome e sua turma.

Atividades de 6ºano

Neste espaço estão as atividades para todos os alunos de 6º ano realizarem em casa. Estão separadas por disciplina.