ATIVIDADE COTIDIANA
Esta é uma atividade acessível para todos os alunos. Foi pensada com base no currículo funcional, no qual os estudantes respondem questões da vida cotidiana do seu entorno. Como, o que fazer em determinadas situações ou locais.
Para acessar: CLIQUE AQUI
Espera-se que as famílias realizem as atividades e façam a devolutiva no google class e no google forms.
NATUREZA, AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA
Práticas da linguagem - Análise Linguística/ Semiótica (alfabetização)
Esta semana adequação curricular é sobre o conteúdo do 1o, 2o e 4o anos (Trilhas da Aprendizagem) com a temática lixo.
Atividade Parte 1- CLIQUE AQUI
Atividade Parte 2 - CLIQUE AQUI
Link da atividade no google forms - CLIQUE AQUI
Espera-se que as famílias realizem as atividades, se na folha impressa, guarde para devolutiva posterior. Comente no blog e preencha a atividade no google forms.
Orientação para os pais
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Dicas
para atividades de matemática
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- Veja as dicas de português enviado semana
passada elas complementam essas dicas.
- Temos vários exercícios, você não precisa
fazer todos de uma vez, ou fazer todos. Você pode escolher alguma dessas
opções para resolver com seu filho, de acordo o desenvolvimento dele.
- Você pode escolher fazer os desenhos no
caderno e experimentar alguns desses exercícios.
- Explore com o que você tem em casa como
exemplos dessas formas. Solicite para criança olhar na cozinha e ver se tem
algo que parece com uma caixa de leite, porém em tamanho maior.
- Mostre para seu filho como é mais fácil
organizar objetos quadrados ou retangulares (Exemplo: caixas de pasta de
dente, caixas de leite) do que objetos redondos.
- Mostre para seu filho a diferença entre
empilhar diversos potinhos quadrados com aqueles que são mais arredondados. O
quanto é mais difícil empilhar diversas garrafas.
- Muitas formas que na matemática chamamos
de poliedros, você tem na sua cozinha, mas com outro nome, busque esta
semelhança e mostre para a criança.
- Ela não precisa decorar “esses nomes
difíceis”, mas é importante que ela perceba que organizar certos itens de
acordo com sua forma é mais fácil. Por exemplo, separar todos os potes
retangulares daqueles que são redondos (com forma cilindro). No final da
atividade deixo algumas imagens que representam o quanto de poliedros e
polígonos temos na nossa casa e quanto essas formas se unem.
- Quando falamos de polígonos e poliedros,
podemos fazer um a aproximação desses dois termos com as tampas e os potes
(sabemos que polígonos e poliedros vai muito além disso), mas para o seu
filho começar a compreender este conceito, essa comparação pode ajudar. Ajude
ele a entender que uma tampa retangular não vai encaixar no pote quadrado.
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ATENÇÃO: Guarde essas dicas,
elas servirão para outros momentos.
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OBS: Adequação curricular
utilizando o material base: Trilhas da Aprendizagem,com a
temática: Polígonos e poliedros.
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