chacara

quarta-feira, 16 de dezembro de 2020

Atividade de artes do 5 ano

  Atividade de avaliação

Descrever a Atividade: Olá Pessoal! Nesta última semana, gostaria que vocês me dissessem o que acharam das

atividades de artes deste ano.

1 – Como foi realizar as propostas em casa? As atividades propiciaram um contato maior com a sua realidade?

2 – Quais atividades você se identificou mais? Porque?

3 – Qual sugestão você daria para o próximo ano?


Aguardo o retorno de vocês!!

Um ótimo final de ano a todos!

Foi um prazer descobrir cada talento, capacidade e vontade de todos que puderam realizar as atividades!!!

Enviar foto CLIQUE AQUI

Atividade de artes do 4 ano

  Atividade de avaliação

Descrever a Atividade: Olá Pessoal! Nesta última semana, gostaria que vocês me dissessem o que acharam das

atividades de artes deste ano.

1 – Como foi realizar as propostas em casa? As atividades propiciaram um contato maior com a sua realidade?

2 – Quais atividades você se identificou mais? Porque?

3 – Qual sugestão você daria para o próximo ano?


Aguardo o retorno de vocês!!

Um ótimo final de ano a todos!

Foi um prazer descobrir cada talento, capacidade e vontade de todos que puderam realizar as atividades!!!

Enviar foto CLIQUE AQUI

Atividade de artes do 3 ano

 Atividade de avaliação

Descrever a Atividade: Olá Pessoal! Nesta última semana, gostaria que vocês me dissessem o que acharam das

atividades de artes deste ano.

1 – Como foi realizar as propostas em casa? As atividades propiciaram um contato maior com a sua realidade?

2 – Quais atividades você se identificou mais? Porque?

3 – Qual sugestão você daria para o próximo ano?


Aguardo o retorno de vocês!!

Um ótimo final de ano a todos!

Foi um prazer descobrir cada talento, capacidade e vontade de todos que puderam realizar as atividades!!!

Enviar foto CLIQUE AQUI

Atividade de matemática do 7 ano

 Olá a todas e a todos!

Estamos chegando ao fim deste ano de 2020 e ao final das nossas atividades remotas. Muitas

coisas foram realizadas, muitos assuntos foram abordamos e tivemos muito trabalho, e com

certeza aprendemos muito... Vencemos mais uma etapa.

Queremos parabenizar a todos pela participação nas atividades, pelo empenho e dedicação.

Sabemos e vivenciamos as inúmeras dificuldades que a pandemia e o isolamento nos impuserem.

Sabemos que muitos alunos, por diversos motivos não puderam acompanhar as atividades

remotas.

Em 2021 nossos desafios continuarão um modelo híbrido de aulas, com atividades virtuais e

alguns encontros presenciais poderá ser uma nova realidade, mas juntos construiremos novas

formas de ensino e aprendizagem.

Agora é hora de fazermos uma pausa, de descansar, reavaliar nosso trabalho, recarregar as

energias e traçar novos objetivos para o ano que virá.

A você e a toda a sua família desejamos muita saúde para passar por estes períodos turbulentos.

Nós docentes da EMEF Chácara Turística estaremos aqui para garantir o direito à educação de

qualidade, inclusiva e democrática.

A todos, até breve e que venha 2021!!!

Atividade de matemática do 6 ano

 Olá a todas e a todos!

Estamos chegando ao fim deste ano de 2020 e ao final das nossas atividades remotas. Muitas

coisas foram realizadas, muitos assuntos foram abordamos e tivemos muito trabalho, e com

certeza aprendemos muito... Vencemos mais uma etapa.

Queremos parabenizar a todos pela participação nas atividades, pelo empenho e dedicação.

Sabemos e vivenciamos as inúmeras dificuldades que a pandemia e o isolamento nos impuserem.

Sabemos que muitos alunos, por diversos motivos não puderam acompanhar as atividades

remotas.

Em 2021 nossos desafios continuarão um modelo híbrido de aulas, com atividades virtuais e

alguns encontros presenciais poderá ser uma nova realidade, mas juntos construiremos novas

formas de ensino e aprendizagem.

Agora é hora de fazermos uma pausa, de descansar, reavaliar nosso trabalho, recarregar as

energias e traçar novos objetivos para o ano que virá.

A você e a toda a sua família desejamos muita saúde para passar por estes períodos turbulentos.

Nós docentes da EMEF Chácara Turística estaremos aqui para garantir o direito à educação de

qualidade, inclusiva e democrática.

A todos, até breve e que venha 2021!!!

segunda-feira, 14 de dezembro de 2020

Atividade de Matemática 9º ano

FORMATURA VIRTUAL


Participar no evento virtual de Formatura.



Atividade de Matemática 1º ano

  LOCALIZANDO


Ligar pontos até formar um desenho com objetivo de retomar numerais, preencher após contagem de objetos natalinos, adição simples para relembrar. Finalizamos as atividades 8 Trilhas Volume 2 sobre Localização de pessoas e objetos. Vídeos do Trilhas Atividade 8 e Vídeo de como localizar pessoas ou objetos, lembrando da importância de senso de direção espacial direita, esquerda, frente,

Peça para uma pessoa mais velha ler os enunciados dos exercícios do caderno, em seguida faça os exercícios.

Você pode fazer um exercício por dia, ou escolher dois dias da semana para fazê-los, mas lembre-se de estudar os números e as famílias das letrinhas que já aprendeu todos os dias.

Você pode pedir para alguém imprimir para você, ou copiar no seu caderno.


Para acessar:CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar o Material Trilhas 2: CLIQUE AQUI


Que as crianças registrem as atividades no caderno, e/ou na apostila; tirem fotos e comentem no blog, ou postem uma foto da atividade realizada no classroom.



sexta-feira, 11 de dezembro de 2020

Atividade de Matemática 8º ano

MENSAGEM DE FIM DE ANO PARA ENCERRAMENTO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS


Olá a todas e a todos!

Estamos chegando ao fim deste ano de 2020 e ao final das nossas atividades remotas. Muitas

coisas foram realizadas, muitos assuntos foram abordamos e tivemos muito trabalho, e com

certeza aprendemos muito... Vencemos mais uma etapa.

Queremos parabenizar a todos pela participação nas atividades, pelo empenho e dedicação.

Sabemos e vivenciamos as inúmeras dificuldades que a pandemia e o isolamento nos impuserem.

Sabemos que muitos alunos, por diversos motivos não puderam acompanhar as atividades

remotas.

Em 2021 nossos desafios continuarão um modelo híbrido de aulas, com atividades virtuais e

alguns encontros presenciais poderá ser uma nova realidade, mas juntos construiremos novas

formas de ensino e aprendizagem.

Agora é hora de fazermos uma pausa, de descansar, reavaliar nosso trabalho, recarregar as

energias e traçar novos objetivos para o ano que virá.

A você e a toda a sua família desejamos muita saúde para passar por estes períodos turbulentos.

Nós docentes da EMEF Chácara Turística estaremos aqui para garantir o direito à educação de

qualidade, inclusiva e democrática.

A todos, até breve e que venha 2021!!!

Atividade de Natureza e Sociedade 1º ano

 PROJETO NATAL DE ESPERANÇA - PARTE 2


Atividade 1- Leitura de textos reflexivos sobre a necessidade dos Protocolos de higiene para a Prevenção contra o Covid19 e Preservação da Vida.

Atividade 2- ARTES MANUAIS DE NATAL -Árvore de Natal, Presépio, Rena e Cartão de Natal, esses enfeites poderão decorar a casa ou a própria Árvore de Natal.

Atividade 3- Lição de casa para a mamãe. Mosaico de gelatina colorida: receita simples

Atividade 4- Brincadeiras de Natal em família: mímica, stop e bingo. As brincadeiras contemplam as atividades de Alfabetização e sistema numérico até 99.

Atividade 5- Indicação de filme de Natal – Educação Primária, comportamentos adquiridos pela educação familiar e situações problemas sociais.

Observação: Para realização das atividades foi utilizado, vídeos, ilustrações, textos informativos e orientadores autorais da professora.


Para acessar: CLIQUE AQUI


Devolutiva esperada: Realização das atividades e Apresentação para correção e comentários. Envio das atividades podem ser encaminhados através de fotos e vídeos.



Atividade de Língua Portuguesa 1º ano

ATIVIDADE 29 e 30 – POESIA E CAPA DE LIVRO  – NATAL DA ESPERANÇA

Atividades complementares – alfabetização e capa de livro 


Olá,

Continuaremos com a nossa temática Interdisciplinar para finalizarmos o ano letivo NATAL DA ESPERANÇA.

Vamos finalizar as atividades de Língua Portuguesa da apostila Trilhas de Aprendizagem 2 e realizarmos uma atividade complementar no formulário.

Espero que tenham aproveitado todas as atividades mesmo diante de um ano tão complexo para todos nós, mas já vamos pensar e acreditar em perspectivas de um novo ano com novos horizontes.

Grande beijo, ótimo Natal e um Novo Ano repleto de boas notícias e bençãos.


Professoras: Simone, Eillen, Delma e Gabriela

Alfabetização 1° anos – EMEF Chácara Turística


Anexos (PDF):

AULA 35 PORTUGUÊS – Natal da esperança e TRILHAS 2 - ATIVIDADES 29 e 30 - CLIQUE AQUI

Formulário: CLIQUE AQUI


segunda-feira, 7 de dezembro de 2020

Atividade de Natureza e Sociedade 1º ano

PROJETO NATAL DE ESPERANÇA - PARTE 1


Atividade 1- Leitura de texto reflexivos, observação e análise de imagens com levantamento de possíveis ações sociais.

Atividade 2- Estudo dos conceitos dos símbolos de Natal .Vídeo aula para construção de enfeitas de Natal com material reciclável. 


Para acessar: CLIQUE AQUI


Realização das atividades e Apresentação para correção e comentários. Envio das atividades podem ser encaminhados através de fotos e vídeos.

sexta-feira, 4 de dezembro de 2020

Atividade de Matemática 9º ano

 CÁLCULO DE VOLUME DE BLOCO RETANGULAR - O que é medir?


Nesta atividade o estudante vai aprender a calcular o volume de água de uma piscina em formato de paralelepípedo e vai notar que muitas palavras usadas para os sólidos geométricos mudam de acordo com o contexto.

Instruções para realização da atividade:

- Atividades 7 - Páginas 134, 135, 136 e 137;

- Ouça o áudio;

- Leia atentamente as informações da atividade;

- Leia atentamente os exercícios;

- Resolver os exercícios: (a, b, c).


Enviar foto dos exercícios resolvidos.

Atividade de Matemática 8º ano

 PROBLEMAS ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DAS OPERAÇÕES - Resolução de problemas


Nesta atividade, o estudante aprenderá que para resolver certos problemas terá que analisar e pensar em diferentes significados das operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.

Instruções para realização da atividade:

Atividade 9 – Página 116.

- Ouça o áudio;

-Leia atentamente as informações da atividade;

- Analisar e responder o exercício 1 (Página 116).


Enviar foto do exercício 1 respondido.

Atividade de Língua Portuguesa 1º ano

 ATIVIDADE 28 – ESCREVENDO UM BILHETE – NATAL DA ESPERANÇA

Atividades complementares – interpretação de texto do gênero bilhete e produção de escrita individual e espontânea.


Olá,

Nossa temática Interdisciplinar para finalizarmos o ano letivo será NATAL DA ESPERANÇA.

Sendo assim em Língua Portuguesa teremos essa e a próxima semana para finalizarmos nossa apostila e algumas atividades complementares bem legais.

Vamos estudar sobre a escrita de bilhete e depois continuarmos treinando e fazendo conforme você aprendeu - escrever uma das opções de sua escolha: um bilhete, uma oração ou um cartão de Natal.

Falta muito pouco para finalizarmos o ano letivo. Então continuem realizando as atividades para finalizarem com êxito seus estudos.

Grande abraço,

Professoras: Simone, Eillen, Delma e Gabriela

Alfabetização 1° anos – EMEF Chácara Turística


Anexos (PDF):

AULA 34 PORTUGUÊS – Natal da esperança e TRILHAS 2 - ATIVIDADES 28 - CLIQUE AQUI


Formulário: CLIQUE AQUI


Atividade de Matemática 1º ano

LOCALIZANDO


Numerais retomada 20 ao 30 preencher dentro da estrela, adição simples para relembrar. Calendário com sequência de perguntas. Iniciamos a atividade 8 Trilhas Volume 2 sobre Localização de pessoas e objetos. 

Uma forma de ensinar localização, direção espacial direita, esquerda, atrás e frente e vídeos para auxiliar a compreensão dos alunos.

Peça para uma pessoa mais velha ler os enunciados dos exercícios do caderno, em seguida faça os exercícios.

Você pode fazer um exercício por dia, ou escolher dois dias da semana para fazê-los, mas lembre-se de estudar os números e as famílias das letrinhas que já aprendeu todos os dias.

Você pode pedir para alguém imprimir para você, ou copiar no seu caderno.

Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI

Que as crianças registrem as atividades no caderno, e/ou na apostila; tirem fotos e comentem no blog, ou postem uma foto da atividade realizada no classroom.

terça-feira, 1 de dezembro de 2020

Atividade de Artes 9º ano

RELAXAMENTO


Olá Pessoal! Alguns de vocês relataram experiências muito interessantes com a atividade Paisagem Sonora. A partir da experiência que você teve CRIE UMA ATIVIDADE DE RELAXAMENTO E PERCEPÇÃO. Se a sua atividade ficar bacana eu irei postar nas próximas semanas para os seus colegas experimentarem! Vamos lá!?

1 – Faça novamente a atividade – Paisagem Sonora. Mergulhe profundamente na proposta;

2 – Veja o que gostaria de propor a partir disso;

3 – Crie uma atividade e me envie pelo formulário abaixo!

Sinta-se muito livre para criar!!!


Link formulário: CLIQUE AQUI

Atividade de Artes 8º ano

RELAXAMENTO


Olá Pessoal! Alguns de vocês relataram experiências muito interessantes com a atividade Paisagem Sonora. A partir da experiência que você teve CRIE UMA ATIVIDADE DE RELAXAMENTO E PERCEPÇÃO. Se a sua atividade ficar bacana eu irei postar nas próximas semanas para os seus colegas experimentarem! Vamos lá!?

1 – Faça novamente a atividade – Paisagem Sonora. Mergulhe profundamente na proposta;

2 – Veja o que gostaria de propor a partir disso;

3 – Crie uma atividade e me envie pelo formulário abaixo!

Sinta-se muito livre para criar!!!


Link formulário: CLIQUE AQUI

Atividade de Artes 2º ano

CANTAR E CANTAR


VINICIUS DE MORAES FOI UM GRANDE POETA E COMPOSITOR BRASILEIRO QUE SE DEDICOU A CRIAR PARA CRIANÇAS DE TODAS AS IDADES. CERTA VEZ, ELE CRIOU UMA LETRA DE CANÇÃO CHAMADA “A CASA”. VOCÊ CONHECE ESSA MÚSICA? CONVIDE ALGUÉM PARA CANTAR COM VOCÊ! SE DER, PODEM COMBINAR ASSIM: cada um canta uma frase diferente, revezando. Assim, vocês criam uma sonoridade diferente! Podem incluir movimentos lentos para uma parte e rápidos para outra. E assim, criar formas diferentes de cantar e se movimentar com essa música. Invente! DIVIRTA-SE!


A CASA

Vinicius de Moraes, Sérgio Endrigo, Sergio Bardotti

Era uma casa

Muito engraçada

Não tinha teto

Não tinha nada

Ninguém podia entrar nela, não

Porque na casa não tinha chão

Ninguém podia dormir na rede

Porque na casa não tinha parede

Ninguém podia fazer pipi

Porque penico não tinha ali

Mas era feita com muito esmero

Na rua dos Bobos

Número zero


Neste link você encontra muito mais músicas de Vinícius de Moraes! Conheça!!!


Para acessar: CLIQUE AQUI

Atividade de Artes 1º ano

CANTAR E CANTAR


VINICIUS DE MORAES FOI UM GRANDE POETA E COMPOSITOR BRASILEIRO QUE SE DEDICOU A CRIAR PARA CRIANÇAS DE TODAS AS IDADES. CERTA VEZ, ELE CRIOU UMA LETRA DE CANÇÃO CHAMADA “A CASA”. VOCÊ CONHECE ESSA MÚSICA? CONVIDE ALGUÉM PARA CANTAR COM VOCÊ! SE DER, PODEM COMBINAR ASSIM: cada um canta uma frase diferente, revezando. Assim, vocês criam uma sonoridade diferente! Podem incluir movimentos lentos para uma parte e rápidos para outra. E assim, criar formas diferentes de cantar e se movimentar com essa música. Invente! DIVIRTA-SE!


A CASA

Vinicius de Moraes, Sérgio Endrigo, Sergio Bardotti

Era uma casa

Muito engraçada

Não tinha teto

Não tinha nada

Ninguém podia entrar nela, não

Porque na casa não tinha chão

Ninguém podia dormir na rede

Porque na casa não tinha parede

Ninguém podia fazer pipi

Porque penico não tinha ali

Mas era feita com muito esmero

Na rua dos Bobos

Número zero


Neste link você encontra muito mais músicas de Vinícius de Moraes! Conheça!!!


Para acessar: CLIQUE AQUI

segunda-feira, 30 de novembro de 2020

Atividade de Educação Física 3º ano

 BRINCADEIRAS AFRICANAS


Terra e mar

Faça uma linha no chão com um giz, pedaço de tijolo vermelho ou use uma corda. De um lado é a terra e do outro o mar. Escolha um líder e quando o líder gritar terra, todos pulam para o lado da terra. Quando gritar mar, os participantes pulam para o mar. Quem errar sai da brincadeira.

Espero que vocês gostem da brincadeira e possam encontrar muita diversão ao realizar essa atividade.

Atividade de Matemática 2º ano

 DIVERSIDADE E PLURALIDADE CULTURAL


Olá, meus queridos alunos!! Nesta semana estaremos trabalhando uma Temática: Diversidade e Pluralidade Cultural onde devemos conscientizar que temos muitas contribuições e influência de alguns povos e que têm muito a nos ensinar. Portanto a Atividade Complementar é um pequeno texto de um personagem muito importante e vocês deverão identificar os números contidos no texto e relacioná-los às suas funções. E a professora anexou duas páginas do Trilhas122 e 123 para realizarem as resoluções dos problemas dando continuidade. Caprichem nos estudos!! Havendo dúvidas, no decorrer da semana acessem sala virtual no horário que a professora já mencionou no Mural para solucioná-las!!! Excelente semana!!! VOCÊS SÃO CAPAZES!!!


Atividade Complementar em anexo - CLIQUE AQUI

Trilhas de Aprendizagem - CLIQUE AQUI


Os alunos deverão realizar as atividades da seguinte forma: imprimir e após realizada colar no caderno ou copiar direto no caderno, no caso do Trilhas, realizar direto no livro. Em seguida comentem no blog e também no Googleclassroom dizendo se conseguiram realizar as lições ou postem fotos!!

Atividade de Língua Inglesa 9º ano

We wish you a Merry Christmas


Hello, guys!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante no mundo todo, o Natal – CHRISTMAS DAY.

Falaremos sobre essa data por três semanas, sempre acrescentando coisas novas e interessantes sobre uma celebração tão significativa

Primeiramente, nós veremos o vídeo: MY FAVOURITE DAY – CHRISTMAS”, o link está em anexo. Nesse mesmo link, é possível acompanhar o vídeo e participar de um jogo sobre a história do vídeo.

Depois, leia a transcrição do vídeo que também está anexada e responda as questões sobre o texto..

Há também uma folha extra de atividades, seria muito legal se você conseguisse realizar essa tarefa.

Não se esqueça de enviar uma foto das atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI - video and game

Para acessar: CLIQUE AQUI- transcript.pdf - transcript

Para acessar: CLIQUE AQUI- worksheet.pdf - questions

Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI E CLIQUE AQUI


Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Língua Inglesa 8º ano

We wish you a Merry Christmas


Hello, guys!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante no mundo todo, o Natal – CHRISTMAS DAY.

Falaremos sobre essa data por três semanas, sempre acrescentando coisas novas e interessantes sobre uma celebração tão significativa

Primeiramente, nós veremos o vídeo: MY FAVOURITE DAY – CHRISTMAS”, o link está em anexo. Nesse mesmo link, é possível acompanhar o vídeo e participar de um jogo sobre a história do vídeo.

Depois, leia a transcrição do vídeo que também está anexada e responda as questões sobre o texto..

Há também uma folha extra de atividades, seria muito legal se você conseguisse realizar essa tarefa.

Não se esqueça de enviar uma foto das atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI - video and game

Para acessar: CLIQUE AQUI- transcript.pdf - transcript

Para acessar: CLIQUE AQUI- worksheet.pdf - questions

Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI E CLIQUE AQUI


Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Língua Inglesa 3º ano

We wish you a Merry Christmas


Hello, kids!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante no mundo todo, o Natal – CHRISTMAS DAY.

Falaremos sobre essa data por três semanas, sempre acrescentando coisas novas e interessantes sobre uma celebração tão significativa

Primeiramente, nós vamos conhecer o vocabulário sobre CHRISTMAS, para isso veja o vídeo “kids Vocabulary” e preste muita atenção as palavras novas, se puder, treine em casa com seus pais e familiares.

Depois, aprenda a música “We wish you a Merry Christmas”, ela é uma música bem fácil e tradicional.

Para completar, como PRODUTO FINAL, reproduza o bingo em anexo e jogue com sua família usando o bingo que fiz especialmente para vocês. Aproveite para treinar o vocabulário que você aprendeu.

Há também uma folha extra de atividades, seria muito legal se você conseguisse realizar essa tarefa.

Não se esqueça de enviar uma foto das atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI– song

Para acessar: CLIQUE AQUI - vocabulary

Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI


Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Língua Inglesa 2º ano

We wish you a Merry Christmas


Hello, kids!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante no mundo todo, o Natal – CHRISTMAS DAY.

Falaremos sobre essa data por três semanas, sempre acrescentando coisas novas e interessantes sobre uma celebração tão significativa

Primeiramente, nós vamos conhecer o vocabulário sobre CHRISTMAS, para isso veja o vídeo “kids Vocabulary” e preste muita atenção as palavras novas, se puder, treine em casa com seus pais e familiares.

Depois, aprenda a música “We wish you a Merry Christmas”, ela é uma música bem fácil e tradicional.

Para completar, jogue bingo com sua família usando o bingo que fiz especialmente para vocês. Aproveite para treinar o vocabulário que você aprendeu.

Não se esqueça de enviar uma foto das atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI– song

Para acessar: CLIQUE AQUI - vocabulary

Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI


Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Língua Inglesa 1º ano

 We wish you a Merry Christmas


Hello, kids!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante no mundo todo, o Natal – CHRISTMAS DAY.

Falaremos sobre essa data por três semanas, sempre acrescentando coisas novas e interessantes sobre uma celebração tão significativa

Primeiramente, nós vamos conhecer o vocabulário sobre CHRISTMAS, para isso veja o vídeo “kids Vocabulary” e preste muita atenção as palavras novas, se puder, treine em casa com seus pais e familiares.

Depois, aprenda a música “We wish you a Merry Christmas”, ela é uma música bem fácil e tradicional.

Para completar, jogue bingo com sua família usando o bingo que fiz especialmente para vocês. Aproveite para treinar o vocabulário que você aprendeu.

Não se esqueça de enviar uma foto das atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI– song

Para acessar: CLIQUE AQUI - vocabulary

Para acessar: CLIQUE AQUI

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Fotos das atividades realizadas.

sexta-feira, 27 de novembro de 2020

Atividade de Matemática 9º ano

 NOTAÇÃO CIENTÍFICA - Armazenamento de dados


Nesta atividade o estudante vai aprender sobre armazenamento de dados realizado em computadores e também vai estudar como representar números muito grandes, ou números muito pequenos, usando a notação científica.

Instruções para realização da atividade:

- Atividades 6 - Páginas 131, 132 e 133;

- Ouça o áudio;

- Leia atentamente as informações da atividade;

- Leitura do texto - Notação Científica (Página 133);

- Responder as questões 1 (a, b, c) e 2 (a, b, c).


Enviar foto das questões respondidas.

Atividade de Matemática 8º ano

"ADORO" PORCENTAGENS! 


Nesta atividade, o estudante aprenderá a solucionar problemas que envolvem o cálculo de porcentagens de: 1%, 5%, 10%, 20%, 25% e 50% de um valor.

Instruções para realização da atividade:

- Ouça o áudio;

-Leia atentamente as informações e o diálogo (Páginas 112, 113, 114);

- Resolver os exercícios: 1, 2, 3 e 4 (Páginas 114, 115 e 116).


Enviar fotos dos exercícios resolvidos.

Atividade de Ciências Naturais 3º ano

 A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL


Queridos alunos na aula de hoje iremos estudar o tema: A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Para iniciar nossa aula, vamos acompanhar através do vídeo a cantiga de roda, A linda rosa juvenil, em seguida acompanhe a leitura da letra da cantiga para cantarmos juntos, em seguida com calma leia o texto informativo e para mostrar que você conseguiu compreender bem a proposta da nossa aula responda as questões da atividade complementar seguindo as orientações que estão anexadas na atividade. Caso tenha dúvida solicite auxílio de um adulto. E por fim não esqueça de enviar uma foto com as atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI


Link para enviar fotos: CLIQUE AQUI

Atividade de Língua Portuguesa 2º ano

DIVERSIDADE E PLURALIDADE CULTURAL – SOMOS DIFERENTES


Esta semana vocês vão continuar estudando o tema “Diversidade e Pluralidade Cultural” em todas as disciplinas. Vocês farão duas atividades: uma complementar, anexada abaixo destas instruções e outra do livro Trilhas da Aprendizagem 2.

Na atividade complementar, observem com atenção a imagem apresentada e respondam as perguntas de acordo com o que você observou.

Na atividade 17 do livro Trilhas da Aprendizagem 2, que está nas páginas 41 e 42 vocês encontrarão um trecho de diálogo (conversa). Este trecho está escrito com todas as palavras juntinhas. Reescreva-o, separando corretamente as palavrinhas. Depois respondam as perguntas sobre este trecho. Se for necessário, solicitem auxílio para um responsável.

A atividade complementar pode ser impressa e colada no caderno. Se não puderem imprimir, copiem no caderno. A atividade do Trilhas pode ser feita no próprio livro. Não esqueçam de enviar uma foto das atividades no classroom, pois eu gostaria muito de ver como estão fazendo as lições!

Se alguém tiver alguma dificuldade, entre no plantão de dúvidas pelo google meet no horário que a professora colocou no mural.

Bom trabalho!

Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI

Os alunos podem imprimir e colar ou copiar as atividades complementares no caderno de classe. A atividade do livro pode ser realizada no mesmo. Quem puder, coloque uma foto das atividades resolvidas no classroom ou blog, ou deixe um comentário dizendo se conseguiu ou não realizá-las.

Atividade de Ciências Humanas 2º ano

 POR QUE SOMOS DIFERENTES?


Essa semana o assunto continua sendo Diversidade e Pluralidade Cultural. Tem a história do porque somos diferentes, música: “como é bom sermos diferentes”, confecção e história do jogo da memória, elaboração da árvore geneálogica e ficha com dados pessoais – que será o produto final de todas as disciplinas.

As atividades podem ser copiadas no caderno ou impressas. As explicações estão na atividade complementar.

Se alguém tiver dúvida entre no plantão no horário que a professora colocou no mural.

Bom trabalho!

Para acessar: CLIQUE AQUI

Música: CLIQUE AQUI


Os alunos podem imprimir as atividades ou copiar no caderno. Quem puder, coloque uma foto das atividades resolvidas no classroom ou blog, ou deixe um comentário dizendo se conseguiu ou não realizá-las.

Atividade de Língua Portuguesa 1º ano

ATIVIDADE 24 – RELEMBRANDO UM CONTO; ATIVIDADE 25 – OUTROS CONTOS ATIVIDADE 26 – CRIANDO E RECONTANDO HISTÓRIAS; ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR - CONTO PINÓQUIO


Olá,

Essa semana a temática Interdisciplinar será relacionada as atividades de Contos que estão na apostila Trilhas em Língua Portuguesa.

VAMOS VER, LER, OUVIR E REALIZAR ATIVIDADES SOBRE O CONTO PINÓQUIO.

Lembrando que falta muito pouco para finalizarmos o ano letivo. Então continuem realizando as atividades.

Grande abraço,

Professoras: Simone, Eillen, Delma e Gabriela

Alfabetização 1° anos – EMEF Chácara Turística


AULA 33 PORTUGUÊS – Conto Pinóquio e TRILHAS 2 - ATIVIDADES 24, 25 e 26 - CLIQUE AQUI


Atividade de Matemática 1º ano

 CLASSIFICAÇÃO DE EVENTOS ALEATÓRIOS


Contagem de numerais para relembrar.

Probleminhas, sequência numérica. Finalização da atividade 7 Classificação de eventos aleatórios, uma forma de ensinar probabilidade, casos possíveis e impossíveis de acontecer e vídeos para auxiliar a compreensão dos alunos.

Peça para uma pessoa mais velha ler os enunciados dos exercícios do caderno, em seguida faça os exercícios.

Você pode fazer um exercício por dia, ou escolher dois dias da semana para fazê-los, mas lembre-se de estudar os números e as famílias das letrinhas que já aprendeu todos os dias.

Você pode pedir para alguém imprimir para você, ou copiar no seu caderno.


Para acessar: CLIQUE AQUI

Para acessar: CLIQUE AQUI


Que as crianças registrem as atividades no caderno, e/ou na apostila; tirem fotos e comentem no blog, ou postem uma foto da atividade realizada no classroom.

Atividade da Sala de Leitura 3º ano

RODA DE CONVERSA SOBRE A HISTÓRIA


Livro proposto: PINÓQUIO

Autor : Carlo Collodi Formato: .pdf Power Point Licença: Gratuito


Você sabia? As histórias são um dos meios mais eficazes e divertidos para transmitir e ensinar valores às crianças. Tanto as histórias clássicas quanto as mais modernas contêm uma moral que, na maioria dos casos, corresponde a uma situação da vida real que as crianças vão enfrentar em algum momento.

Não sei se você já ouviu essa história, Hoje vamos ouvir e ler a história de Pinóquio.

É um conto de fadas de tradição. Pinóquio um boneco de madeira que nos ensina muito em cada aventura que vive Leia e Escute a História ...

Preparados para esta aventura? Então senta que lá vem a história ...


Livro power point: CLIQUE AQUI

História narrada : CLIQUE AQUI

História com objetos : CLIQUE AQUI

Música do Pinóquio: CLIQUE AQUI

História : CLIQUE AQUI


 Responda : 1) O que você mais gostou desta história ? 2)O que você aprendeu com Pinóquio?

Abraços! Pinte a casinha de doces com muito capricho.Cuide-se logo estaremos juntos !

Atividade da Sala de Leitura 2º ano

RODA DE CONVERSA SOBRE A HISTÓRIA


Livro proposto: PINÓQUIO

Autor : Carlo Collodi Formato: .pdf Power Point Licença: Gratuito


Você sabia? As histórias são um dos meios mais eficazes e divertidos para transmitir e ensinar valores às crianças. Tanto as histórias clássicas quanto as mais modernas contêm uma moral que, na maioria dos casos, corresponde a uma situação da vida real que as crianças vão enfrentar em algum momento.

Não sei se você já ouviu essa história, Hoje vamos ouvir e ler a história de Pinóquio.

É um conto de fadas de tradição. Pinóquio um boneco de madeira que nos ensina muito em cada aventura que vive Leia e Escute a História ...

Preparados para esta aventura? Então senta que lá vem a história ...


Livro power point: CLIQUE AQUI

História narrada : CLIQUE AQUI

História com objetos : CLIQUE AQUI

Música do Pinóquio: CLIQUE AQUI

História : CLIQUE AQUI


 Responda : 1) O que você mais gostou desta história ? 2)O que você aprendeu com Pinóquio?

Abraços! Pinte a casinha de doces com muito capricho.Cuide-se logo estaremos juntos !

Atividade da Sala de Leitura 1º ano

RODA DE CONVERSA SOBRE A HISTÓRIA


Livro proposto: PINÓQUIO

Autor : Carlo Collodi Formato: .pdf Power Point Licença: Gratuito


Você sabia? As histórias são um dos meios mais eficazes e divertidos para transmitir e ensinar valores às crianças. Tanto as histórias clássicas quanto as mais modernas contêm uma moral que, na maioria dos casos, corresponde a uma situação da vida real que as crianças vão enfrentar em algum momento.

Não sei se você já ouviu essa história, Hoje vamos ouvir e ler a história de Pinóquio.

É um conto de fadas de tradição. Pinóquio um boneco de madeira que nos ensina muito em cada aventura que vive Leia e Escute a História ...

Preparados para esta aventura? Então senta que lá vem a história ...


Livro power point: CLIQUE AQUI

História narrada : CLIQUE AQUI

História com objetos : CLIQUE AQUI

Música do Pinóquio: CLIQUE AQUI

História : CLIQUE AQUI


 Responda : 1) O que você mais gostou desta história ? 2)O que você aprendeu com Pinóquio?

Abraços! Pinte a casinha de doces com muito capricho.Cuide-se logo estaremos juntos !

Atividade Natureza e Sociedade 1º ano

REVISÃO DE CONTEÚDO - TEMÁTICA DA SEMANA CONTOS DE FADAS - PINÓQUIO


Atividade 1-Leitura de texto reflexivo, interpretação da mensagem contida. Resposta de questões sobre o tema. Loteria do Covid, ao responder o aluno(a) demonstrará seus conhecimentos sobre Covid19.

Atividade 2- Leitura de curiosidade sobre a Baleia, estudo do meio aquático como fonte de vida. Conscientização da necessidade da Preservação do Meio Ambiente para a continuidade das espécies. Dobradura do peixinho, desenho do cenário do fundo do mar para colagem dos peixinhos. Utilização de vídeos didáticos pautados na poluição do mar, lixo e contaminação do mar, ocasionada pela falta de respeito do homem com a Natureza.

Atividade 3-Construção do Boneco do Pinóquio utilizando material reciclável, dicas de diferentes materiais. Inclusão do brinquedo da indústria de plástico, com o brinquedo reciclável. Brinquedos feito de madeira, papelão e papel.

Atividade complementar: Tema Gerador Pinóquio. Construção de um boneco.


Para acessar: CLIQUE AQUI


Realização das atividades e Apresentação para correção e comentários. Envio das atividades podem ser encaminhados através de fotos e vídeos.

quinta-feira, 26 de novembro de 2020

Atividade de Matemática 3º ano

GRÁFICOS E TABELAS


QUERIDOS ALUNOS E ALUNAS, NA AULA DESSA SEMANA, VAMOS APRENDER SOBRE TABELAS E GRÁFICOS, PARA ISSO VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO ABAIXO.


PARA ACESSAR: CLIQUE AQUI


NESTA ÚLTIMA ETAPA, VOCÊ VAI TIRAR UMA FOTO DA ATIVIDADE PARA POSTAR NA PLATAFORMA.

terça-feira, 24 de novembro de 2020

Atividade de Artes 9º ano

DANÇA AFRICANA – resultado da pesquisa


Olá Pessoal! Hoje vocês irão me enviar os resultados da pesquisa que fizeram sobre a dança em Tribos Africanas. Envie para mim as coisas incríveis que você encontrou, no link abaixo!


Formulário para enviar: CLIQUE AQUI

Atividade de Artes 8º ano

DANÇA AFRICANA – resultado da pesquisa


Olá Pessoal! Hoje vocês irão me enviar os resultados da pesquisa que fizeram sobre a dança em Tribos Africanas. Envie para mim as coisas incríveis que você encontrou, no link abaixo!


Formulário para enviar: CLIQUE AQUI

Atividade de Artes 2º ano

CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTO MUSICAL - Música e dança africana


Olá, pessoal! Vamos continuar brincando ao som de MÚSICA AFRICANA! Mas hoje, tente acompanhar a música com um instrumento que você irá construir em sua casa: a clave. A clave é um instrumento musical muito simples: são 2 pedaços de madeira! Então, pegue 2 pedaços de madeira e bata um contra o outro no ritmo da música! Se não tiver madeira pode ser outra coisa, mas tente fazer com madeira.

1 – Veja a imagem do instrumento CLAVE , no link ao lado; CLIQUE AQUI

2 – Construa a sua clave com o que tiver em sua casa, de preferência a madeira;

3 – Acompanhe a música do vídeo no link abaixo, tocando a clave;

4 - Convide quem quiser da sua família!

3 – Divirta-se!!!

4 – Grave um vídeo e nos envie!


Assista o vídeo no link: CLIQUE AQUI


Formulário para envio do vídeo: CLIQUE AQUI

Atividade de Artes 1º ano

 CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTO MUSICAL - Música e dança africana


Olá, pessoal! Vamos continuar brincando ao som de MÚSICA AFRICANA! Mas hoje, tente acompanhar a música com um instrumento que você irá construir em sua casa: a clave. A clave é um instrumento musical muito simples: são 2 pedaços de madeira! Então, pegue 2 pedaços de madeira e bata um contra o outro no ritmo da música! Se não tiver madeira pode ser outra coisa, mas tente fazer com madeira.

1 – Veja a imagem do instrumento CLAVE , no link ao lado; CLIQUE AQUI

2 – Construa a sua clave com o que tiver em sua casa, de preferência a madeira;

3 – Acompanhe a música do vídeo no link abaixo, tocando a clave;

4 - Convide quem quiser da sua família!

3 – Divirta-se!!!

4 – Grave um vídeo e nos envie!


Assista o vídeo no link: CLIQUE AQUI


Formulário para envio do vídeo: CLIQUE AQUI


Atividade de educação física do 4 ano

PERSONALIDADES NEGRAS QUE SE DESTACARAM NO ESPORTE


 AQUI VEREMOS UM VIDEO COM UM BREVE RESUMO DE QUEM FOI MUHAMAD ALI. ALÉM DE SER UM ATLETA

NEGRO QUE SE DESTACOU MUITO EM SEU ESPORTE, TAMBÉM FOI UMA PERSONALIDADE MUNDIAL QUE SEMPRE

SE DEDICOU A PAZ E AJUDAR OS MAIS NECESSITADOS.

A VIDA DE MOHAMAD ALI

VÍDEO 1  CLIQUE AQUI

OS MAIORES NOCAUTES DE MOHAMMAD ALI

VÍDEO 2 CLIQUE AQUI

SE QUISEREM, PODEM ASSISTIR AO FILME DE 2005 “EU SOU ALI” INTERPRETADO POR WILL SMITH

BOA SEMANA!

Atividade de ciências humanas do 4 ano

CONSCIÊNCIA NEGRA – ZUMBI DOS PALMARES 



Olá, crianças!! Continuaremos nesta semana abordando sobre o tema “Dia da

Consciência Negra”. Vamos ampliar nosso conhecimento a respeito do líder

Zumbi dos Palmares, que lutou para preservar o modo de vida dos africanos

escravizados e não admitia a dominação dos brancos sobre os negros.


ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Atividade da sala de leitura do 5 ano

 CONTO AFRICANO


 Livro proposto: As Panquecas de Mama Manya

Autor: Mary e Richard Chamberlin  Editora: SM


A nossa leitura desta semana será a história “As Panquecas de Mama Manya”, moradora de um vilarejo no

Quênia, Mama Panya resolve fazer panquecas e vai ao mercado com o filho, Adika, para comprar farinha.

No caminho, o garoto convida para o jantar todos os amigos que encontra. Mama Panya tem poucas

moedas na bolsa, mas o que poderia ser um problema se transforma em forte manifestação de amizade e

compartilhamento. Boa leitura!!


ÁUDIO LIVRO   CLIQUE AQUI 

ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Escreva seu comentário sobre a leitura dizendo o que você achou da

história, faça uma linda ilustração e poste no blog.

Atividade da sala de leitura 4 ano

CONTO AFRICANO


 Livro proposto: As Panquecas de Mama Manya

Autor: Mary e Richard Chamberlin  Editora: SM


A nossa leitura desta semana será a história “As Panquecas de Mama Manya”, moradora de um vilarejo no

Quênia, Mama Panya resolve fazer panquecas e vai ao mercado com o filho, Adika, para comprar farinha.

No caminho, o garoto convida para o jantar todos os amigos que encontra. Mama Panya tem poucas

moedas na bolsa, mas o que poderia ser um problema se transforma em forte manifestação de amizade e

compartilhamento. Boa leitura!!


ÁUDIO LIVRO   CLIQUE AQUI 

ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Escreva seu comentário sobre a leitura dizendo o que você achou da

história, faça uma linda ilustração e poste no blog.

Atividade de artes do 5 ano

 DANÇAS E MOVIMENTOS AFRICANOS


Descrever a Atividade: Olá, pessoal! Nesta semana, vocês irão pesquisar mais vídeos deste grupo e continuar

praticando com eles, ok? Divirtam-se!!!

1 – Veja o vídeo no link enviado, pesquise outros vídeos do grupo;VÍDEO  CLIQUE AQUI

2 – Dance com as crianças;

3 - Escolha alguns movimentos que você se identificou;

3 – Crie sua própria coreografia utilizando esses movimentos que você se identificou e outros que tenha vontade;

4 – Envie sua dança em um vídeo!

FORMULÁRIO PARA ENVIO Da sua Dança: CLIQUE AQUI


Atividade de artes do 3 ano

 DANÇAS E MOVIMENTOS AFRICANOS


Descrever a Atividade: Olá, pessoal! Nesta semana, vocês irão pesquisar mais vídeos deste grupo e continuar

praticando com eles, ok? Divirtam-se!!!

1 – Veja o vídeo no link enviado, pesquise outros vídeos do grupo;VÍDEO  CLIQUE AQUI

2 – Dance com as crianças;

3 - Escolha alguns movimentos que você se identificou;

3 – Crie sua própria coreografia utilizando esses movimentos que você se identificou e outros que tenha vontade;

4 – Envie sua dança em um vídeo!

FORMULÁRIO PARA ENVIO Da sua Dança: CLIQUE AQUI


Atividade de artes do 4 ano

 DANÇAS E MOVIMENTOS AFRICANOS


Descrever a Atividade: Olá, pessoal! Nesta semana, vocês irão pesquisar mais vídeos deste grupo e continuar

praticando com eles, ok? Divirtam-se!!!

1 – Veja o vídeo no link enviado, pesquise outros vídeos do grupo;VÍDEO  CLIQUE AQUI

2 – Dance com as crianças;

3 - Escolha alguns movimentos que você se identificou;

3 – Crie sua própria coreografia utilizando esses movimentos que você se identificou e outros que tenha vontade;

4 – Envie sua dança em um vídeo!

FORMULÁRIO PARA ENVIO Da sua Dança: CLIQUE AQUI





Atividade de matemática do 4 ano

 CONSCIÊNCIA NEGRA – CALCULANDO COM BASE EM DATAS.


Caros alunos nesta semana todas as disciplinas continuarão trabalhando com o tema “Consciência Negra”.

Iniciem os estudos fazendo a leitura do texto “Zumbi dos Palmares”. Em seguida leiam e resolvam os problemas

propostos. Para resolvê-los você precisará das datas mencionadas no texto. Atenção!!!

Para finalizar façam a Atividade 1 – Resolução de problemas I, nas páginas 103 e 104 do seu livro Trilhas da

Aprendizagem 2.

Se precisarem, solicitem auxílio de um responsável ou entrem em contato com a professora no plantão de

dúvidas. O horário do plantão está no mural da sua sala no classroom.

ATIVIDADE 1 CLIQUE AQUI

ATIVIDADE 2 CLIQUE AQUI

Bom trabalho!



Atividade de língua portuguesa do 4 ano

 CONSCIÊNCIA NEGRA – A REPRESSÃO AO QUILOMBO DOS PALMARES.


Caros alunos, nesta semana, todas as disciplinas darão continuidade ao tema “Consciência Negra”;

Para começar, leiam o texto “A repressão ao quilombo dos Palmares”. Em seguida, vocês deverão elaborar

perguntas para a atividade “Entrevistando um quilombola” Observem as respostas que já estão na entrevista, para

que suas perguntas estejam de acordo com estas respostas.

Caprichem e não esqueçam de enviar fotos das atividades pelo classroom.

Se não puderem imprimir as atividades, copiem e resolvam no seu caderno.

Se encontrarem alguma dificuldade no momento em que estiverem fazendo esta atividade solicitem auxilio

para algum responsável ou entrem em contato com a professora no plantão de dúvidas, que acontece semanalmente

do dia e horário postado no mural da sua sala.


ATIVIDADE CLIQUE AQUI


Boa semana e bom trabalho!

Atividade de ciências naturais do 4 ano

CONTRIBUIÇÃO AFRICANA NA CULINÁRIA BRASILEIRA.


 Nesta semana trabalharemos o tema: CONTRIBUIÇÃO AFRICANA NA CULINÁRIA BRASILEIRA.

Através da leitura dos textos informativos e da apreciação dos vídeos, você entenderá o contexto histórico

que deram origem as contribuições africanas na culinária brasileira. Hoje destacaremos outros pratos

além da feijoada que estão sempre presentes na mesa dos brasileiros e que são de origem africana. Desta

forma, vocês entenderão que se a culinária brasileira é tão diversificada e rica se deve muito as

contribuições dos negros escravos trazidos da África, pois eles adicionaram não somente temperos a nossa

culinária, mas também muito talento, seus gostos e suas experiências trazidas de sua terra (África)


ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Todas as atividades e suas orientações estarão disponíveis em arquivo (WORD) e anexadas no blog e na

plataforma Google Class. A atividade de registro escrito poderá ser feita no próprio arquivo Word, ou ainda

imprimi-la e depois de feita deverá ser colada no caderno ou como última sugestão copiada diretamente em

seu caderno. Faça como puder e como achar mais adequado pra você. Bom trabalho!!!!!

segunda-feira, 23 de novembro de 2020

Atividade de Matemática 9º ano

 DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA - DESIGUALDADE RACIAL NO BRASIL


A proposta desta atividade é a reflexão sobre os números que expõem a Desigualdade Racial do Brasil.

Instruções para realização da atividade:

- Ouça o áudio;

- Assista aos vídeos;

- Após assistir aos vídeos, responda as seguintes questões:

Questão 1) Você acha que hoje em dia ainda existe racismo no Brasil? Por quê?

Questão 2) Os números mostram claramente a Desigualdade Racial no Brasil. Suponha que você seja um governante, quais ações executaria para diminuir a desigualdade racial?


Vídeo 1: CLIQUE AQUI

Vídeo 2: CLIQUE AQUI


Enviar as respostas através dos comentários particulares.

Atividade de Matemática 8º ano

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA - DESIGUALDADE RACIAL NO BRASIL


A proposta desta atividade é a reflexão sobre os números que expõem a Desigualdade Racial do Brasil.

Instruções para realização da atividade:

- Ouça o áudio;

- Assista aos vídeos;

- Após assistir aos vídeos, responda as seguintes questões:

Questão 1) Você acha que hoje em dia ainda existe racismo no Brasil? Por quê?

Questão 2) Os números mostram claramente a Desigualdade Racial no Brasil. Suponha que você seja um governante, quais ações executaria para diminuir a desigualdade racial? 


Vídeo 1: CLIQUE AQUI

Vídeo 2: CLIQUE AQUI


Enviar as respostas através dos comentários particulares.

Atividade de Educação Física 3º ano

BRINCADEIRAS AFRICANAS


JOGO DOS FEIJÕES

Olá galerinha!

A atividade dessa semana será sobre o tema: Consciência negra e diversidade cultural. Vamos brincar! Separe um saquinho de pano e distribua três feijões para cada participante. Cada um separa e coloca um pouco dos seus feijões no saco. Um participante precisa adivinhar quantos feijões os outros colocaram no saco. A cada acerto ele tira um dos seus feijões do jogo. Quem acertar três vezes ganha a brincadeira.

 

Atividade de Natureza e Sociedade 1º ano

SONDAGEM DE APRENDIZAGEM – ATIVIDADE TEMÁTICA: AÇÃO DE GRAÇAS


Atividade 1- Reconhecimento e escrita dos nomes das partes do corpo humano solicitadas.

Atividade 2- Leitura de charadas e reconhecimento da divisão do corpo humano e sentidos.

Atividade 3- Descubra no caça-palavras os 3 principais sintoma do covid.

Atividade 4- Reconhecer o que é ser vivo e não vivo através de lista de nomes.

Atividade 5- Observação de um Rio Poluído. Após ilustrar um rio Vivo em que há possibilidade de vida aquática que nos fornece o peixe como alimento e água para vivermos.

Atividade 6- Germinação. Completar a ordem numérica correta que representa a Germinação de uma planta.

Atividade 7- Discriminação dos tipos de animais domésticos, selvagens e aquáticos.

Atividade ilustrativa.

Atividade 8- Escrita de meios de comunicação e transporte.

Atividade 9- Consciência Negra. Observação de ilustração, discussão com os pais e escrita de uma frase com a mensagem que a ilustração tentou transmitir.

Atividade 10- Lidando com as emoções. representação de um fato que representa um momento de tristeza que passou durante a pandemia.

Para acessar: CLIQUE AQUI


Atividade complementar: Tema Gerador Dia de Ação de Graças. Construção de um pote da Gratidão. 

Para acessar: CLIQUE AQUI


Realização das atividades e Apresentação para correção e comentários. Envio das atividades podem ser encaminhados através de fotos.

sexta-feira, 20 de novembro de 2020

Atividade de Matemática 1º ano

 CLASSIFICAÇÃO DE EVENTOS ALEATÓRIOS


Contas de adição para relembrar.

Classificação de eventos aleatórios, uma forma de ensinar probabilidade, casos possíveis e impossíveis de acontecer.Sequência numérica como retomada de conteúdo e vídeos para auxiliar a compreensão dos alunos.

Peça para uma pessoa mais velha ler os enunciados dos exercícios do caderno, em seguida faça os exercícios.

Você pode fazer um exercício por dia, ou escolher dois dias da semana para fazê-los, mas lembre-se de estudar os números e as famílias das letrinhas que já aprendeu todos os dias.

Você pode pedir para alguém imprimir para você, ou copiar no seu caderno.


Para acessar: CLIQUE AQUI

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Que as crianças registrem as atividades no caderno, e/ou na apostila; tirem fotos e comentem no blog, ou postem uma foto da atividade realizada no classroom.

Atividade de Matemática 3º ano

FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS E ESPACIAIS


QUERIDOS ALUNOS, NESSA SEMANA VAMOS ESTUDAR SOBRE AS PARTES DAS FIGURAS E GEOMÉTRICAS PLANAS E ESPACIAIS. VAMOS CONHECER O NOME DE CADA PARTE, A FACE, O LADO, AS VÉRTICES E AS ARESTAS?

NA PÁGINA 116 DO CADERNO TRILHAS, TEMOS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS, ESSAS FIGURAS POSSUEM LADOS E VÉRTICES


PARA ACESSAR: CLIQUE AQUI


NESTA ÚLTIMA ETAPA, NÃO SE ESQUEÇA DE ENVIAR UMA FOTO DA SUA ATIVIDADE.

Atividade de Língua Portuguesa 1º ano

ATIVIDADE 22 – QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA – ATIVIDADE 23 – BRINCANDO COM A HISTÓRIA -  DIA DE AÇÃO DE GRAÇAS (texto e vídeo informativos para as crianças e adultos) – DIA DE AÇÃO DE GRAÇAS (atividades de alfabetização – leitura e escrita)


Olá crianças e famílias,

Essa semana a temática Interdisciplinar será Dia de Ação de Graças. 

PELO QUE VOCÊ É GRATO?

Também continuaremos realizando as atividades da apostila com vídeo de música e leitura de livro.

Espero que vocês aprendam muita coisa boa com as atividades da semana.

Somos gratas pela parceria das famílias neste ano de tantos desafios.

Grande abraço,

Professoras: Simone, Eillen, Delma e Gabriela

Alfabetização 1° anos – EMEF Chácara Turística


Vídeos:

Palavra Cantada | Criança não Trabalha - CLIQUE AQUI

Bruxa bruxa venha a minha festa - CLIQUE AQUI

Gratidão nas Escolas - Dia Nacional de Ação de Graças - CLIQUE AQUI


Anexos (PDF):

AULA 32 PORTUGUÊS – Dia de ações de graças e TRILHAS 2 -ATIVIDADES 22 e 23 - CLIQUE AQUI


Atividade de Língua Inglesa 9º ano

BE GRATEFUL


Hello, guys!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante nos EUA e nos países de língua inglesa que também existe no Brasil, embora seja bem menos celebrada e, até mesmo, lembrada. Vamos saber mais o THANSGIVING DAY – em português, Dia de Ação de Graças. É o dia de agradecer por todas as coisas boas que conquistamos ou desfrutamos ao longo do ano. Ele é comemorado na quarta quinta-feira de novembro, esse ano, será no dia 26 de novembro. Esse feriado acontece sempre as quintas-feiras para que as pessoas possam viajar e estar junto com familiares e amigos.

Para que você possa entender um pouco mais sobre essa data, veja o vídeo The History of The First Thanksgiving Day, caso queira, é possível colocar a legenda em português.

Depois, leia o texto abaixo antes de responder as questões.


Thanksgiving in Canada


On January 31, 1957, the Canadian Parliament proclaimed:

"A Day of General Thanksgiving to Almighty God for the bountiful harvest with which Canada has been blessed ... to be observed on the 2nd Monday in October.”

Thanksgiving Day is an annual holiday to give thanks for the things a person has at the close of the harvest season. It corresponds to the English and continental European Harvest festival. The churches are decorated with cornucopias, pumpkins, corn and wheat sheaves.

The actual Thanksgiving holiday is on a Monday but Canadians might eat their Thanksgiving meal on any day of the three-day weekend. Thanksgiving is often celebrated with family; it is also often a time for weekend getaways. Martin Frobisher was an explorer who tried to find a northern passage to the Orient. In 1578 he held a formal ceremony to give thanks for surviving the long journey. This feast is considered by many to be the first Thanksgiving celebration in North America. Thanksgiving was first observed in 1799 but did not occur every year. After the American Revolution, American refugees who remained loyal to Great Britain moved from the United States and came to Canada and brought the customs and practices of the American Thanksgiving to Canada. The first Thanksgiving Day after Canadian Confederation was observed as a civic holiday on April 5, 1872. Starting in 1879 Thanksgiving Day was observed every year but the date was proclaimed annually and changed every year. After World War I, both Armistice Day and Thanksgiving were celebrated on the Monday of the week in which November 11 occurred. Ten years later, in 1931, the two days became separate holidays, and Armistice Day was renamed Remembrance Day (November 11th).


Answer the following questions:

1. When did Parliament proclaim Thanksgiving in Canada?

2. When is Thanksgiving celebrated in Canada?

3. When was the first Thanksgiving feast held in Canada?

4. Who was Martin Frobisher?

5. When did Thanksgiving and Armistice Day become separate?


Para finalizar, faça a Thankful Tree e escreva, em inglês, as coisas pelas quais você é grato. Há vários modelos na internet, use a sua criatividade.

Mandem fotos das atividades realizadas, por favor.


Para acessar: CLIQUE AQUI - The History of The First Thanksgiving Day


Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Língua Inglesa 8º ano

BE GRATEFUL


Hello, guys!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante nos EUA e nos países de língua inglesa que também existe no Brasil, embora seja bem menos celebrada e, até mesmo, lembrada. Vamos saber mais o THANSGIVING DAY – em português, Dia de Ação de Graças. É o dia de agradecer por todas as coisas boas que conquistamos ou desfrutamos ao longo do ano. Ele é comemorado na quarta quinta-feira de novembro, esse ano, será no dia 26 de novembro. Esse feriado acontece sempre as quintas-feiras para que as pessoas possam viajar e estar junto com familiares e amigos.

Para que você possa entender um pouco mais sobre essa data, veja o vídeo The History of The First Thanksgiving Day, caso queira, é possível colocar a legenda em português.

Depois, leia o texto abaixo antes de responder as questões.


Thanksgiving in Canada


On January 31, 1957, the Canadian Parliament proclaimed:

"A Day of General Thanksgiving to Almighty God for the bountiful harvest with which Canada has been blessed ... to be observed on the 2nd Monday in October.”

Thanksgiving Day is an annual holiday to give thanks for the things a person has at the close of the harvest season. It corresponds to the English and continental European Harvest festival. The churches are decorated with cornucopias, pumpkins, corn and wheat sheaves.

The actual Thanksgiving holiday is on a Monday but Canadians might eat their Thanksgiving meal on any day of the three-day weekend. Thanksgiving is often celebrated with family; it is also often a time for weekend getaways. Martin Frobisher was an explorer who tried to find a northern passage to the Orient. In 1578 he held a formal ceremony to give thanks for surviving the long journey. This feast is considered by many to be the first Thanksgiving celebration in North America. Thanksgiving was first observed in 1799 but did not occur every year. After the American Revolution, American refugees who remained loyal to Great Britain moved from the United States and came to Canada and brought the customs and practices of the American Thanksgiving to Canada. The first Thanksgiving Day after Canadian Confederation was observed as a civic holiday on April 5, 1872. Starting in 1879 Thanksgiving Day was observed every year but the date was proclaimed annually and changed every year. After World War I, both Armistice Day and Thanksgiving were celebrated on the Monday of the week in which November 11 occurred. Ten years later, in 1931, the two days became separate holidays, and Armistice Day was renamed Remembrance Day (November 11th).


Answer the following questions:

1. When did Parliament proclaim Thanksgiving in Canada?

2. When is Thanksgiving celebrated in Canada?

3. When was the first Thanksgiving feast held in Canada?

4. Who was Martin Frobisher?

5. When did Thanksgiving and Armistice Day become separate?


Para finalizar, faça a Thankful Tree e escreva, em inglês, as coisas pelas quais você é grato. Há vários modelos na internet, use a sua criatividade.

Mandem fotos das atividades realizadas, por favor.


Para acessar: CLIQUE AQUI - The History of The First Thanksgiving Day


Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Língua Inglesa 3º ano

BE THANKFUL


Hello, kids!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante nos EUA e nos países de língua inglesa que também existe no Brasil, embora seja bem menos celebrada e, até mesmo, lembrada. Vamos saber mais o THANSGIVING DAY – em português, Dia de Ação de Graças. É o dia de agradecer por todas as coisas boas que conquistamos ou desfrutamos ao longo do ano. Ele é comemorado na quarta quinta-feira de novembro, esse ano, será no dia 26 de novembro. Esse feriado acontece sempre as quintas-feiras para que as pessoas possam viajar e estar junto com familiares e amigos.

Para que você possa entender um pouco mais sobre essa data, veja o desenho no Charlie Brown e o dia de ação de graças, nele você vai poder perceber algumas coisas típicas dessa comemoração. Preste atenção ao Snoopy, ele conta um pouco da origem desse feriado.

Para completar, assista ao vídeo que conta a origem do THANKSGIVING DAY em inglês. Se quiser, coloque a legenda em português. Há também uma música que vai ajuda-lo a aprender novas palavras em inglês relacionada a esse dia tão especial.

Para finalizar, realize a atividade em anexo, se não puder imprimir desenhe no seu caderno as coisas pelas quais você é grato. Be grateful! Seja grato.

Não se esqueça de enviar uma foto das atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI – Charlie Brown e o dia de ação de graças

Para acessar: CLIQUE AQUI – origem Dia de ação de graças

Para acessar: CLIQUE AQUI - song

Para acessar: CLIQUE AQUI

Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Língua Inglesa 2º ano

 BE THANKFUL


Hello, kids!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante nos EUA e nos países de língua inglesa que também existe no Brasil, embora seja bem menos celebrada e, até mesmo, lembrada. Vamos saber mais o THANSGIVING DAY – em português, Dia de Ação de Graças. É o dia de agradecer por todas as coisas boas que conquistamos ou desfrutamos ao longo do ano. Ele é comemorado na quarta quinta-feira de novembro, esse ano, será no dia 26 de novembro. Esse feriado acontece sempre as quintas-feiras para que as pessoas possam viajar e estar junto com familiares e amigos.

Para que você possa entender um pouco mais sobre essa data, veja o desenho no Charlie Brown e o dia de ação de graças, nele você vai poder perceber algumas coisas típicas dessa comemoração. Preste atenção ao Snoopy, ele conta um pouco da origem desse feriado.

Para completar, assista ao vídeo que conta a origem do THANKSGIVING DAY em inglês. Se quiser, coloque a legenda em português. Há também uma música que vai ajuda-lo a aprender novas palavras em inglês relacionada a esse dia tão especial.

Para finalizar, realize a atividade em anexo, se não puder imprimir desenhe no seu caderno as coisas pelas quais você é grato. Be grateful! Seja grato.

Não se esqueça de enviar uma foto das atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI – Charlie Brown e o dia de ação de graças

Para acessar: CLIQUE AQUI – origem Dia de ação de graças

Para acessar: CLIQUE AQUI - song

Para acessar: CLIQUE AQUI

Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Língua Inglesa 1º ano

BE THANKFUL


Hello, kids!

Essa semana vamos falar sobre uma comemoração muito importante nos EUA e nos países de língua inglesa que também existe no Brasil, embora seja bem menos celebrada e, até mesmo, lembrada. Vamos saber mais o THANSGIVING DAY – em português, Dia de Ação de Graças. É o dia de agradecer por todas as coisas boas que conquistamos ou desfrutamos ao longo do ano. Ele é comemorado na quarta quinta-feira de novembro, esse ano, será no dia 26 de novembro. Esse feriado acontece sempre as quintas-feiras para que as pessoas possam viajar e estar junto com familiares e amigos.

Para que você possa entender um pouco mais sobre essa data, veja o desenho no Charlie Brown e o dia de ação de graças, nele você vai poder perceber algumas coisas típicas dessa comemoração. Preste atenção ao Snoopy, ele conta um pouco da origem desse feriado.

Para completar, assista ao vídeo que conta a origem do THANKSGIVING DAY, é uma história bem legal sobre os primeiros homens brancos na América do Norte e seu contato com os nativos que lá viviam. Há também uma música que vai ajuda-lo a aprender novas palavras em inglês relacionada a esse dia tão especial.

Para finalizar, realize a atividade em anexo, se não puder imprimir desenhe no seu caderno as coisas pelas quais você é grato. Be grateful! Seja grato.

Não se esqueça de enviar uma foto das atividades realizadas.


Para acessar: CLIQUE AQUI – Charlie Brown e o dia de ação de graças

Para acessar: CLIQUE AQUI – 1o. Dia de ação de graças

Para acessar: CLIQUE AQUI - song

Para acessar: CLIQUE AQUI


Fotos das atividades realizadas.

Atividade de Ciências Naturais 2º ano

DIVERSIDADE E PLURALIDADE CULTURAL


Olá, meus queridos alunos!! Neste mês de novembro estamos tratando a respeito da Consciência Negra como vimos na semana passada, sendo assim estamos falando da pluralidade de cultura que o nosso país possui na sua formação pois podemos contar com outros povos que fizeram parte da nossa história com suas contribuições. Estaremos trabalhando uma Temática: Diversidade e Pluralidade Cultural onde devemos conscientizar que obtivemos muitas contribuições e influências de alguns povos, dentre eles o: Africano. Portanto a atividade desta semana será a construção da Boneca Abayomi onde vocês terão toda a instrução de como fazer e qual material usar assistindo o vídeo que a professora anexou abaixo, deve ser feita com todo carinho. Caprichem!! Havendo dúvidas, no decorrer da semana acessem sala virtual no horário que a professora já mencionou no Mural para solucioná-las!!! Excelente semana!!! VOCÊS SÃO CAPAZES!!!

Para acessar: CLIQUE AQUI


Os alunos deverão realizar as atividades da seguinte forma: imprimir e após realizada colar no caderno ou copiar direto no caderno, no caso do Trilhas, realizar direto no livro. Em seguida comentem no blog e também no Googleclassroom dizendo se conseguiram realizar as lições ou postem fotos!!

Atividade de Ciências Humanas 2º ano

 BRINCADEIRAS E A ARTE


Essa semana o assunto é Diversidade e Pluralidade Cultural.

Vocês farão a atividade 6 do livro Trilhas de Aprendizagens 2, páginas 168 e 169. Vários artistas registraram brincadeiras de suas épocas em suas pinturas.

Observe a imagem da página 168 e responda as questões que estão na mesma página e também na página 169.

Imagine que você também é um artista e irá registrar a mesma obra da página 168 só que na atualidade. Pense em como são as pipas de hoje em dia e em que lugares as crianças empinam suas pipas nos tempos atuais. Faça um desenho bem caprichado e colorido. .

As atividades podem ser feitas no livro, copiadas no caderno ou impressas.

Se alguém tiver dúvida entre no plantão no horário que a professora colocou no mural.

Bom trabalho!


Para acessar: CLIQUE AQUI


Os alunos podem fazer as atividades no livro, imprimir ou copiar no caderno. Quem puder, coloque uma foto das atividades resolvidas no classroom ou blog, ou deixe um comentário dizendo se conseguiu ou não realizá-las.

quinta-feira, 19 de novembro de 2020

Atividade de Matemática 9º ano

EXPRESSÕES ALGÉBRICAS -  Linguagem de Programação


Continuando a aula anterior.

Nesta atividade, o aluno vai aprender que os jovens podem usar a Matemática para tornar o mundo melhor. Vai aprender que para criar aplicativos e planilhas que calculam valores automaticamente é preciso saber utilizar letras para construir fórmulas.

Instruções para realização das atividades:

- Atividades 5 - Páginas 126, 127 e 128;

- Leia atentamente as informações da atividade;

- Responder as questões 1, 2 e 3.


Foto das questões respondidas.

Atividade de Matemática 8º ano

 PROBABILIDADE - Lançamento de moedas


Continuando a aula anterior.

Nesta atividade, o aluno aprenderá a calcular a probabilidade de eventos aleatórios por meio da observação do resultado obtido no lançamento de uma moeda.

Instruções para realização das atividades:

- Atividades 7 - Páginas 111 e 112;

- Leia atentamente as informações da atividade;

- Leia com atenção a questão 1;

- Responder os itens (a, b, c);


Foto das questões respondidas.

Atividade de Língua Portuguesa 2º ano

 PLURALIDADE CULTURAL – MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA


Esta semana vocês vão estudar o tema “Pluralidade Cultural” em todas as disciplinas. Atualmente estamos convivendo muito com a diversidade cultural e a pluralidade, isso significa que estamos convivendo com as diferenças culturais dos seres humanos que podem ser de vários tipos, como a linguagem, danças, vestuário, religião, a convivência de ideias, entre outras. E temos que respeitar toda esta diversidade!

Para começarmos, leiam com o auxílio de um responsável, o textinho “Menina bonita do laço de fita”. Vocês vão descobrir que faltam algumas palavrinhas no texto. O desafio é que vocês completem o texto com as palavrinhas do quadro.

Essa atividade pode ser impressa e colada no caderno. Se não puderem imprimir, copiem no caderno. Não esqueçam de enviar uma foto das atividades no classroom, pois eu gostaria muito de ver tudo o que vocês andam fazendo!

Para encerrar, vocês poderão assistir o vídeo da história adaptada do livro “Menina Bonita do Laço de Fita” de Ana Maria Machado. É muito legal!!!

Se alguém tiver alguma dificuldade, entre no plantão de dúvidas pelo google meet no horário que a professora colocou no mural.

Bom trabalho!


Atividade complementar : CLIQUE AQUI


Vídeo  - “Menina bonita do laço de fita” - CLIQUE AQUI


Os alunos podem imprimir e colar ou copiar as atividades no caderno de classe. Quem puder, coloque uma foto das atividades resolvidas no classroom ou blog, ou deixe um comentário dizendo se conseguiu ou não realizá-las.

Atividade da Sala de Leitura 3º ano

LEITURA EM FAMÍLIA

Livro proposto: AS CORES DE MATHEUS Autor: Mariza Lopez


Nesta atividade trago a proposta de ler e ouvir uma de um menino chamado Matheus . Prepare tudo para que essa leitura seja uma grande aventura ... Leia e assista a história junto com sua família e descubra o que aconteceu...


Livro PDF: 

Vídeo : CLIQUE AQUI

Vídeo : CLIQUE AQUI


Espero que as famílias possam ler e conversar com seus filhos. Compartilhe essa história e escreva nos comentários o que você entendeu.

Atividade da Sala de Leitura 2º ano

LEITURA EM FAMÍLIA

Livro proposto: AS CORES DE MATHEUS Autor: Mariza Lopez


Nesta atividade trago a proposta de ler e ouvir uma de um menino chamado Matheus . Prepare tudo para que essa leitura seja uma grande aventura ... Leia e assista a história junto com sua família e descubra o que aconteceu...


Livro PDF: 

Vídeo : CLIQUE AQUI

Vídeo : CLIQUE AQUI


Espero que as famílias possam ler e conversar com seus filhos. Compartilhe essa história e escreva nos comentários o que você entendeu.

Atividade da Sala de Leitura 1º ano

LEITURA EM FAMÍLIA

Livro proposto: AS CORES DE MATHEUS Autor: Mariza Lopez


Nesta atividade trago a proposta de ler e ouvir uma de um menino chamado Matheus . Prepare tudo para que essa leitura seja uma grande aventura ... Leia e assista a história junto com sua família e descubra o que aconteceu...


Livro PDF: 

Vídeo : CLIQUE AQUI

Vídeo : CLIQUE AQUI


Espero que as famílias possam ler e conversar com seus filhos. Compartilhe essa história e escreva nos comentários o que você entendeu.

Atividade de Ciências Naturais 3º ano

 COMO CONSEGUIMOS ESCUTAR? – POLUIÇÃO SONORA


Queridos alunos na aula de hoje iremos estudar o tema: COMO CONSEGUIMOS ESCUTAR?

Além retomar o tema sobre a poluição sonora ocasionado pelo processo de urbanização e crescimento da cidade de São Paulo.

Para iniciar nossa aula, leia o texto informativo que trata do tema da poluição sonora em seguida responda as questões da atividade complementar e posteriormente fazer a leitura das páginas: 134 e 135 do material Trilhas de Aprendizagens - volume 2 e responder as questões que estão sendo solicitadas. Caso você já possua o material Trilhas de Aprendizagens – volume 2 em mãos poderá responder no próprio livro, caso contrário poderá retirá-lo na escola de segunda a sexta das 10:30 às 15:30. Observem com atenção as informações apresentadas nestas páginas e após a leitura realizem as atividades propostas com bastante atenção e empenho. Não esqueça de enviar uma foto com as atividades realizadas.

Para acessar: CLIQUE AQUI


Link para enviar fotos: CLIQUE AQUI

quarta-feira, 18 de novembro de 2020

Atividade de Educação Física 9º ano

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA


Como surgiu o Dia da Consciência Negra? 

O Dia da Consciência Negra foi instituído durante o governo Lula, através da Lei nº 10.639. O documento inclui o tema “História e Cultura Afro-Brasileira” como componente curricular obrigatório das escolas brasileiras. Além disso, instituiu o 20 de novembro como o ‘Dia Nacional da Consciência Negra’. Apesar da legislação reconhecer a data em 2003, a sua existência é bem anterior. 

Em uma pesquisa sobre a consciência negra, é importante saber que em 1978 ativistas do Movimento Negro Unificado (MNU) se reuniram em Salvador e acordaram que o dia da morte de Zumbi, 20 de novembro, seria celebrado como o Dia da Consciência Negra. A ideia era usar a data para relembrar a luta dos negros escravizados que se rebelaram contra o sistema escravista da época.

Já em 2011, no governo Dilma Rousseff, por meio da Lei nº 12.519, a data foi oficializada como “Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra”. A escolha da data é uma referência a morte de Zumbi dos Palmares, um dos maiores líderes quilombolas do país.

Quem foi Zumbi dos Palmares?

Nascido em 1665, Zumbi dos Palmares comandou o Quilombo dos Palmares por quase 15 anos e liderou a resistência de milhares negros contra a escravidão. Ele chegou em Palmares com 15 anos de idade e assumiu o comando do quilombo após a morte do antigo líder, Ganga Zumba. Durante a sua liderança, Palmares enfrentou diversas batalhas para defender o território e a liberdade dos negros no quilombo. 

Em 1694 o Quilombo dos Palmares foi destruído pelo governo durante uma expedição comandada pelo bandeirante Domingos Jorge Velho. Apesar de ter resistido, Zumbi foi capturado e morto um ano depois, em 20 de novembro de 1695. Ele foi assassinado pelo capitão Furtado de Mendonça, em cumprimento das ordens de Domingos Jorge. Zumbi foi decapitado e a sua cabeça foi exposta em uma praça de Recife.

Importância do Dia da Consciência Negra

Além de ser uma homenagem e reconhecimento da luta de Zumbi dos Palmares e seus companheiros no quilombo, o Dia da Consciência Negra é fundamental para evidenciar as desigualdades e violências contra a população negra ainda existentes em nossa sociedade. Para além de um momento festivo, a data proporciona a reflexão sobre o racismo e as suas implicações na atualidade.

O 20 de novembro também é um elemento marcante para a educação escolar. É importante que as escolas trabalhem o Dia da Consciência Negra na educação infantil com atividades pedagógicas desenvolvidas ao longo do ano letivo.

Dia da Consciência Negra é feriado? 

O Dia da Consciência Negra é feriado em alguns estados e cidades brasileiras. A data é celebrada em todo o país, mas é feriado nos estados de Mato Grosso, Rio de Janeiro, Alagoas, Amazonas, Amapá e Rio Grande do Sul. O dia 20 de novembro também é feriado em mais de mil cidades brasileiras.


Atividade para entrega

Faça uma pesquisa sobre personalidades negras representativas do esporte nacional ou mundial.

Em seguida, selecione apenas uma dessas personalidades esportivas e me entregue essa pesquisa sobre a vida e carreira da personalidade negra escolhida por você!

A pesquisa deverá ser entregue de forma ESCRITA, no caderno ou folha de sulfite através de FOTO em anexo na plataforma de Educação física do Google Classroom.

Atividade de Educação Física 8º ano

 DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA


Como surgiu o Dia da Consciência Negra? 

O Dia da Consciência Negra foi instituído durante o governo Lula, através da Lei nº 10.639. O documento inclui o tema “História e Cultura Afro-Brasileira” como componente curricular obrigatório das escolas brasileiras. Além disso, instituiu o 20 de novembro como o ‘Dia Nacional da Consciência Negra’. Apesar da legislação reconhecer a data em 2003, a sua existência é bem anterior. 

Em uma pesquisa sobre a consciência negra, é importante saber que em 1978 ativistas do Movimento Negro Unificado (MNU) se reuniram em Salvador e acordaram que o dia da morte de Zumbi, 20 de novembro, seria celebrado como o Dia da Consciência Negra. A ideia era usar a data para relembrar a luta dos negros escravizados que se rebelaram contra o sistema escravista da época.

Já em 2011, no governo Dilma Rousseff, por meio da Lei nº 12.519, a data foi oficializada como “Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra”. A escolha da data é uma referência a morte de Zumbi dos Palmares, um dos maiores líderes quilombolas do país.

Quem foi Zumbi dos Palmares?

Nascido em 1665, Zumbi dos Palmares comandou o Quilombo dos Palmares por quase 15 anos e liderou a resistência de milhares negros contra a escravidão. Ele chegou em Palmares com 15 anos de idade e assumiu o comando do quilombo após a morte do antigo líder, Ganga Zumba. Durante a sua liderança, Palmares enfrentou diversas batalhas para defender o território e a liberdade dos negros no quilombo. 

Em 1694 o Quilombo dos Palmares foi destruído pelo governo durante uma expedição comandada pelo bandeirante Domingos Jorge Velho. Apesar de ter resistido, Zumbi foi capturado e morto um ano depois, em 20 de novembro de 1695. Ele foi assassinado pelo capitão Furtado de Mendonça, em cumprimento das ordens de Domingos Jorge. Zumbi foi decapitado e a sua cabeça foi exposta em uma praça de Recife.

Importância do Dia da Consciência Negra

Além de ser uma homenagem e reconhecimento da luta de Zumbi dos Palmares e seus companheiros no quilombo, o Dia da Consciência Negra é fundamental para evidenciar as desigualdades e violências contra a população negra ainda existentes em nossa sociedade. Para além de um momento festivo, a data proporciona a reflexão sobre o racismo e as suas implicações na atualidade.

O 20 de novembro também é um elemento marcante para a educação escolar. É importante que as escolas trabalhem o Dia da Consciência Negra na educação infantil com atividades pedagógicas desenvolvidas ao longo do ano letivo.

Dia da Consciência Negra é feriado? 

O Dia da Consciência Negra é feriado em alguns estados e cidades brasileiras. A data é celebrada em todo o país, mas é feriado nos estados de Mato Grosso, Rio de Janeiro, Alagoas, Amazonas, Amapá e Rio Grande do Sul. O dia 20 de novembro também é feriado em mais de mil cidades brasileiras.


Atividade para entrega

Faça uma pesquisa sobre personalidades negras representativas do esporte nacional ou mundial.

Em seguida, selecione apenas uma dessas personalidades esportivas e me entregue essa pesquisa sobre a vida e carreira da personalidade negra escolhida por você!

A pesquisa deverá ser entregue de forma ESCRITA, no caderno ou folha de sulfite através de FOTO em anexo na plataforma de Educação física do Google Classroom.

Atividade de Educação Física 1º ano

DANÇA DA CULTURA POPULAR


Olá turma, a partir de agora vamos utilizar a apostila do Trilhas 02, caso você não tenha ainda, basta ir até a escola para retirar.

Vamos começar? Nossa aula será das páginas 100 e 101, atividade 11.

terça-feira, 17 de novembro de 2020

Atividade de Artes 9º ano

DANÇA AFRICANA – resultado da pesquisa 


Olá Pessoal! Hoje vocês irão me enviar os resultados da pesquisa que fizeram sobre a dança em Tribos Africanas. Envie para mim as coisas incríveis que você encontrou, no link abaixo!


Link formulário: CLIQUE AQUI

Atividade de Artes 8º ano

DANÇA AFRICANA – resultado da pesquisa 


Olá Pessoal! Hoje vocês irão me enviar os resultados da pesquisa que fizeram sobre a dança em Tribos Africanas. Envie para mim as coisas incríveis que você encontrou, no link abaixo!


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segunda-feira, 16 de novembro de 2020

Atividade de Artes 2º ano

CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTO MUSICAL - Música e dança africana


Olá, pessoal! Vamos continuar brincando ao som de MÚSICA AFRICANA! Mas hoje, tente acompanhar a música com um instrumento que você irá construir em sua casa: a clave. A clave é um instrumento musical muito simples: são 2 pedaços de madeira! Então, pegue 2 pedaços de madeira e bata um contra o outro no ritmo da música! Se não tiver madeira pode ser outra coisa, mas tente fazer com madeira.

1 – Veja a imagem do instrumento CLAVE, no link ao lado:  CLIQUE AQUI

2 – Construa a sua clave com o que tiver em sua casa, de preferência a madeira;

3 – Acompanhe a música do vídeo no link abaixo, tocando a clave;

4 - Convide quem quiser da sua família!

3 – Divirta-se!!!


Assista o vídeo no link abaixo:

Para acessar: CLIQUE AQUI

Atividade de Artes 1º ano

 CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTO MUSICAL - Música e dança africana


Olá, pessoal! Vamos continuar brincando ao som de MÚSICA AFRICANA! Mas hoje, tente acompanhar a música com um instrumento que você irá construir em sua casa: a clave. A clave é um instrumento musical muito simples: são 2 pedaços de madeira! Então, pegue 2 pedaços de madeira e bata um contra o outro no ritmo da música! Se não tiver madeira pode ser outra coisa, mas tente fazer com madeira.

1 – Veja a imagem do instrumento CLAVE, no link ao lado:  CLIQUE AQUI

2 – Construa a sua clave com o que tiver em sua casa, de preferência a madeira;

3 – Acompanhe a música do vídeo no link abaixo, tocando a clave;

4 - Convide quem quiser da sua família!

3 – Divirta-se!!!


Assista o vídeo no link abaixo:

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Atividade de Matemática 1º ano

 MEDIDAS NÃO PADRONIZADAS


Contas de adição e subtração para relembrar.

Medidas não padronizadas, formas diferentes de medir objetos, conceitos de curto e longo conhecendo e descobrindo as diferentes formas para medir. Sequência numérica como retomada de conteúdo perguntas sobre preços diferentes para desenvolver o raciocínio lógico e vídeos para auxiliar a compreensão dos alunos.

Peça para uma pessoa mais velha ler os enunciados dos exercícios do caderno, em seguida faça os exercícios.

Você pode fazer um exercício por dia, ou escolher dois dias da semana para fazê-los, mas lembre-se de estudar os números e as famílias das letrinhas que já aprendeu todos os dias.

Você pode pedir para alguém imprimir para você, ou copiar no seu caderno.

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Que as crianças registrem as atividades no caderno, e/ou na apostila; tirem fotos e comentem no blog, ou postem uma foto da atividade realizada no classroom.