Atividade de História 2º ano

BRINCADEIRAS REGIONAIS

Oi, crianças! Continuando o tema conheceremos algumas brincadeiras e suas origens nas regiões do Brasil. Essa semana você irá ler e aprender algumas brincadeiras da Região Nordeste. Caso haja dúvidas, podem me perguntar no mural ou no chat. A atividade é tentar brincar as brincadeiras aprendidas e copiar e responder as adivinhas no caderno. Se preferir pode imprimir, assinalar a alternativa correta para as adivinhas e colar no caderno. Tenham um ótimo dia e continuem se cuidando!

Para acessar CLIQUE AQUI

Para acessar CLIQUE AQUI

As atividades podem ser realizadas na folhinha impressa ou copiadas no caderno. Se possível postem fotos das atividades para apreciarmos.

Atividade de Ciências Naturais 2º ano

AS CORES DO CÉU

Bom dia, alunos! Será que é possível ver cores diferentes no céu?

Vamos pensar um pouco nas cores que já vimos no céu em dias nublados, chuvosos, noite e nas

diferentes fases do dia, como o amanhecer e o entardecer.

Essa semana a atividade é observar o céu em diferentes períodos do dia ou noite. Quais

elementos podemos ver no céu durante o dia e quais podemos ver durante a noite? O que

acontece com o sol durante o dia? Será que os elementos que podemos ver no céu podem

interferir na cor do céu?

Para te ajudar a responder essas perguntas dá uma lida nos textos que a professora

preparou para você. Tem um a historinha bem bacana e umas imagens bem bonitas do céu

em diferentes circunstancias e horários. Depois é só desenhar o céu em diferentes horários

e colorir com capricho! Tente descobrir ou usar alguma forma geométrica nos seus

desenhos (circulo, cubo, retângulo, triângulo ou algum outro).

Boa observação para vocês!

Para acessar CLIQUE AQUI

Para acessar CLIQUE AQUI

Após pensar em todas as cores que podemos ter no céu vamos fazer desenhos coloridos de cada uma das possibilidades, posicionando os elementos que podemos observar no céu em cada desenho. Tente descobrir ou usar alguma forma geométrica nos seus desenhos (circulo, cubo, retângulo, triângulo ou algum outro).

Se puder, poste a foto dos desenhos.

Atividade de Língua Inglesa 1º ano

 LEGENDS (LENDAS)

Hello, kids!

Essa semana vamos falar sobre Lendas que são muito conhecidas nos países de língua inglesa. Os Estados Unidos, assim como o Brasil, tem fortes influencias da cultura indígena e muitas de suas lendas são muito antigas, antes mesmo da descoberta da América.

Uma das lendas fala sobre a Aurora Boreal. Você sabe o que é Aurora Boreal? Esse fenômeno não acontece no Brasil, mas quem já assistiu ao filme Irmão Urso, viu como essas luzes dançam no céu.

Para entender esse fenômeno cientifico, nós vamos ler a explicação cientifica em inglês e depois o que achavam os povos que presenciavam esse fenômeno. 

Faça no seu caderno um desenho representando a Aurora Boreal

Indicação de cinema: CLIQUE AQUI

Atividade de apoio pedagogico do 6 ano

 SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

OLA, VAMOS A MAIS UMA AULA!

NESTA ATIVIDADE IREMOS CONHECER OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS E IDENTIFICAR E

COMPARAR COM ALGUNS OBJETOS DO NOSSO COTIDIANO. ACESSE A ATIVIDADE E BOM ESTUDO. O ALUNO DEVERÁ ACESSAR O GOOGLE FORMULÁRIO , ASSITIR AO VÍDEO EXPLICATIVO E DEPOIS REALIZAR A PROPOSTA DA ATIVIDADE.

LINK DE ACESSO DO GOOGLE FORMULÁRIO CLIQUE AQUI

Atividade de apoio pedagogico do 7 ano

BIOGRAFIA

Olá meus queridos, tudo bem com vocês?

na atividade desta semana iremos falar sobre o gênero textual biografia.

Você sabe o que é biografia? como é esse texto? para que serve?

a biografia é um tipo de texto que narra a história da vida de uma pessoa, mas o que você acha

de conhecermos melhor esse gênero textual/ Vamos lá?

ATIVIDADE 1CLIQUE AQUI

ATIVIDADE 2 CLIQUE AQUI

Atividade de geografia do 6 ano

 PLACAS TECTÔNICAS 

O aluno deverá ler e refletir sobre o movimento das placas tectônicas e o que acontece para se movimentarem, quais as consequências desses movimentos para a natureza e para humanidade. Foi utilizado durante a aula mapas que representa a movimentação das placas tectônicas (convergente, divergente e transformantes), o texto é continuação do primeiro, onde coloca um conceito dos reflexos da dinâmica interna da Terra.

ATIVIDADE CLIQUE AQUI

Atividade de artes do 5 ano

 VAMOS DANÇAR COM A SEREIA!

Olá pessoal, vocês já ouviram falar em Sereia, não é?! A professora falou pra vocês da Iara,

uma indiazinha que virou metade peixe, metade mulher, não é? Uma Sereia! Pois, então, vamos conhecer agora a

música da Seria e com ela dançar! Quem topa?

1 – Veja o vídeo com a música da Sereia, no link abaixo;

ACESSE  CLIQUE AQUI

2 – Se quiser, crie uma coreografia (uma dança bem bonita!);

3 – Se vc criou a coreografia, compartilhe com a gente! Mande seu arquivo pelo formulário em anexo.

FORMULÁRIO PARA ENVIO DO VÍDEO:

CLIQUE AQUI

Um abraço! Fique em casa, fique bem!

Atividade de artes do 4 ano

 VAMOS DANÇAR COM A SEREIA!

Olá pessoal, vocês já ouviram falar em Sereia, não é?! A professora falou pra vocês da Iara,

uma indiazinha que virou metade peixe, metade mulher, não é? Uma Sereia! Pois, então, vamos conhecer agora a

música da Seria e com ela dançar! Quem topa?

1 – Veja o vídeo com a música da Sereia, no link abaixo;

ACESSE  CLIQUE AQUI

2 – Se quiser, crie uma coreografia (uma dança bem bonita!);

3 – Se vc criou a coreografia, compartilhe com a gente! Mande seu arquivo pelo formulário em anexo.

FORMULÁRIO PARA ENVIO DO VÍDEO:

CLIQUE AQUI

Um abraço! Fique em casa, fique bem!

Atividade de artes do 3 ano

 VAMOS DANÇAR COM A SEREIA!

Olá pessoal, vocês já ouviram falar em Sereia, não é?! A professora falou pra vocês da Iara,

uma indiazinha que virou metade peixe, metade mulher, não é? Uma Sereia! Pois, então, vamos conhecer agora a

música da Seria e com ela dançar! Quem topa?

1 – Veja o vídeo com a música da Sereia, no link abaixo;

ACESSE  CLIQUE AQUI

2 – Se quiser, crie uma coreografia (uma dança bem bonita!);

3 – Se vc criou a coreografia, compartilhe com a gente! Mande seu arquivo pelo formulário em anexo.

FORMULÁRIO PARA ENVIO DO VÍDEO:

CLIQUE AQUI

Um abraço! Fique em casa, fique bem!

Atividade de educação física do 7 ano

 MODALIDADES OLÍMPICAS- FUTEBOL E A COVID19

ACHO QUE A MAIORIA DE NÓS GOSTA DE FUTEBOL CERTO? SE VC NÃO GOSTA, DEVE TER ASSISTIDO A ALGUM JOGO OU TER VISTO SEUS AMIGOS, COLEGAS OU PARENTES JOGAREM EM ALGUM LUGAR(NUMA QUADRA, CAMPO OU ATÉ MESMO NA RUA. INDEPENDENTE DE GOSTARMOS OU NÃO O FUTEBOL É UM ESPORTE QUE ESTÁ MUITO PRESENTE EM NOSSA CULTURA. O PRINCIPAL MOTIVO DE FALARMOS NESSA ATIVIDADE SOBRE FUTEBOL, NÃO É O ESPORTE APENAS, MAS SIM A POLÊMICA GERADA PELO RETORNO DOS TORNEIOS ESTADUAIS EM TODO BRASIL. SERÁ QUE É A HORA CERTA? SERÁ QUE É SEGURO? SE POSSÍVEL ASSISTA COM AMIGOS OU SEUS PAIS. É IMPORTANTE DISCUTIR O TEMA POR ISSO GOSTARIA QUE ASSISTISSEM ESSES VÍDEOS DEBATE SOBRE A VOLTA DO FUTEBOL NA CNN

VÍDEO 1  CLIQUE AQUI

REPORTAGEM ESPORTE ESPETACULAR

VÍDEO 2  CLIQUE AQUI

LEMBRANDO QUE ESSES VÍDEOS SÃO DE ALGUNS MESES ATRÁS, QUANDO SE PENSAVA QUE A QUARENTENA NÃO SE ESTENDERIA TANTO.

E AI? QUERO SABER SUA OPINIÃO. CUIDEM-SE.

SE VOCÊ GOSTOU E SE INTERESSOU, PESQUISE POIS EXISTEM MUITOS VIDEOS SOBRE ESSA MODALIDADE OLÍMPICA.

ESPERO QUE ESTEJAM BEM E COM SAÚDE! ESSA FASE RUIM VAI PASSAR.

Prof. Luciano